小学英语试卷分析
新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求。
一、试题特点一注重了基础知识的考查试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。二渗透了能力考查的要求和一些生活常识。语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、试卷总体情况分析笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分析如下：1，第12题：考察所学的字母，较容易，根据答题情况，学生掌握的较好，本题完成的也不错。2，第3，4题，主要考察前半学期所学的单词，学生掌握较好，学生完成的不错。3、第6，7题：都是学生平时所熟悉的，但由于大家疏忽不认真，失分教多，这说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。4、第8题：连线题，因为是课本中的原文，问题也大致相同，所以此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真，不看清要求的原因，也有平时上课学习的缘故三、对今后教学的建议：1、要准确把握课程标准的理念认真研读课程标准2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
f5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养6、认真做好后进生的辅导工作
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