人为本，力求把工作做细做实，努力追求师生自我管理境界。①、全面推进校务公开制度。②、全力保障教师合法权益。③、竭力保障学生合法权益④、建立健全安全管理机制。一学期来，自开展依法治校示范校创建以来，始终坚持依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学条件日益改善，教学质量大步提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无犯罪行为，学校也无重大事故发生。四、以学生为主体，加强学生的行为习惯养成教育。１、坚持不懈地抓好了学生的行为习惯养成教育。班级内开展“五星”评比活动。为使行为品德以点带面，充分利用示范作用，在班内开展了每月的“五星”评比，即在班内争当礼仪卫生之星、勤奋学习之星、热爱劳动之星、遵纪守法之星、文明礼貌之星。这一活动的开展使得所有学生自觉养成遵守常规纪律和文明有礼的良好习惯。一学期来，全校涌现了礼仪卫生之星172名、勤奋学习之星168名、热爱劳动之星180名、遵纪守法之星175名、文明礼貌之星172名，全校文明学生达标率为96，校园内动静分明，学习氛围浓厚，活动氛围活跃，“文明、守纪、尊师、诚实”的良好校风逐步形成。
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f2、抓好班干部培养，构建自主管理模式，养成良好班风，抓好动静分明。良好的班干部管理是一个班级纪律的灵魂，以培养能干的班干部为领头，带动班级形成良好的班风，现在我校形成了良好的课前准备习惯，学生的日常行为井然有序。五、加强爱国主义教育。⑴结合国庆节，开展“社会主义核心价值观”的主题教育活动。利用红领巾广播、国庆专刊、板报等形式对“社会主义核心价值观”的内容进行宣传，使“社会主义核心价值观”的内容深入人心，师生共知。通过班会、队会让学生谈心得，写体会，提升对“社会主义核心价值观”的认识，并要求每位学生熟记于心。③结合建队日开展以“重温队史，争做优秀少先队员”主题教育活动，并以此为契机组织一年级部分优秀学生举行入队仪式。通过仪式使学生知道中国少年先锋队组织是在中国共产党的领导下成立的少年儿童自己的组织，使学生对少先队组织充满了无限的向往。她们感受到了自己成长的快乐。他们也体会到了自己所肩负的责任，给孩子们留下了美好的童年回忆。④结合教师节开展“尊师重教”主题教育活动，少先队大队委倡议全体同学为老师做一张贺卡、对老师说一声祝福、给老师一个微笑等形式展现了我校学生尊敬师长、勤奋学习的良好风貌，进一步推进和弘扬“尊师重r