泸州职业技术学院教案
授课题目
第五章幼儿的全面和谐教育第一讲我国幼儿教育的目标
授课时间
第6周
课
次
1次
课时安排
2课时
课型（请打√）理论课（√）讨论课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的与要求
1、使学生了解我国幼儿教育目标的内涵、特点，2、使学生理解幼儿全面和谐发展教育的组成部分。
教学重点与难点
1、我国幼儿教育目标的特点，能根据特点，有效地开展幼儿教育，2、我国幼儿园保教目标的内涵解读。
教学方法与手段教学内容思考题与作业
采用讲解法、案列分析法、讨论法多媒体教学手段第一部分以复习的形式导入，引出本节课所学知识第二部分基本过程：第一讲我国幼儿教育的目标一、我国幼儿教育的目标（一）我国幼儿教育的总目标（二）幼儿园教育目标的划分1按层次划分2按教育领域的划分3按幼儿身心素质发展划分（三）我国幼儿园保教目标的内涵解读二、我国幼儿教育目标的特点（一）顺序性和连续性（二）全面性与和谐性（三）适宜性和可能性第三部分结束：巩固复习所学知识1、我国幼儿园保教目标的内涵是什么？2、我国幼儿教育目标有什么特点？如何根据幼儿教育目标的特点开展
幼儿教育？
f泸州职业技术学院教案
第一讲我国幼儿教育的目标
第一部分以复习的形式导入，引出本节课所学知识
第二部分新课讲授一、我国幼儿教育的目标（一）我国幼儿教育的总目标
我国幼儿教育目标是教育目的在幼儿园阶段的具体化，具有继承性和发展性，其制定有着不同的时代背景，具体表现在促进儿童体、智、德、美诸方面全面发展。
新的时代赋予幼儿教育目标新的内涵，即在全面发展的基础上加强培养幼儿以下的品质与能力：
认识变化、适应变化、喜欢变化、促进变化的意识与能力；创新精神与创新能力；竞争意识、竞争道德与竞争能力；乐于合作的态度与善于合作的能力；大胆质疑、勇敢探索、不畏困难、敢于胜利的气概。（二）幼儿园教育目标的划分1按层次划分宏观、中观和微观三个层次。2按教育领域的划分一是划分为健康教育、科学教育、社会教育、语言教育、艺术教育五大领域；二是划分为健康教育、数学教育、科学教育、社会教育、语言教育、音乐教育、美术教育七大领域。3按幼儿身心素质发展划分分为身体发育与体质、知识与经验、动作与技能、智力与才能、个性与社会性品质五个方面。（三）我国幼儿园保教目标的内涵解读1培养完整的儿童2培养幼儿的创新素质3凸显幼儿的主体性和r