学习子情境教学采用理论实践一体化教学法。首先讲授制图国家标准，然后演示绘制技术，
f最后指导学生完成制图规范训练任务。
2安排学习时间
国家制图标准（1课时）制图规范训练（1课时）
1讲授制图国家标准，演示绘制技术
①图纸幅面国家标准，按国家标准绘制图纸幅面技术
②图线国家标准，按国家标准绘制图线技术③图纸比例国家标准，按国家标准确定绘制比例技术
教学实施
④字体国家标准，按国家标准绘写字体技术⑤尺寸标注国家标准，按国家标准绘制尺寸标注技术⑥常用图例及常用符号国家标准，按国家标准绘制常用图例及常用符号技术
2学生按照既定计划按步骤完成制图规范训练
3学生提交工作成果制图规范训练图4工作成果归档
1学生自行对工作过程及结果进行检查
教学检查2教师进行过程的监督与检查，重点检查以下几个方面
①制图规范训练是否符合国家标准
1学生进行自我评估①不足
②收获
2教师评估①指出学生存在的问题和解决的方法
教学评价
②总结比较3学生互评①学生互相学习
②提高学生综合能力
4综合评价①对学生的职业素养、图例规范、作图方法技能、表达能力、艺术效果等综合评定
②对学生所做的每个步骤进行量化得出一个总分
学习任务
项目二投影作图技能21点、线、面的投影作图
工程上所用的图样，都是按照一定的投影方法绘制出来的。投影法是绘制工程图的基础。工程
任务描述
形体一般由多个平面所组成，而各平面又相交于多条棱线，各棱线又相交于多个顶点，所以空间点、线、面的投影规律是绘制园林工程图样的基础。
教学目标
1掌握投影基本原理2掌握空间点、线、面投影规律
教学时数3课时
教步骤
学
1投影基本知识
组
2空间点的投影规律
明确任务
织
3空间线的投影规律
与
4空间面的投影规律
任
务
f实
1指导学生收集下列信息
施
①投影基本原理
②空间点、线、面的投影规律2引导学生获取完成具体任务的专业知识和职业技能
①投影基本知识
②空间点、线、面的投影规律教学准备3准备教学实施工具
①制图实训室
②制图模型③绘图纸、描图纸及黑墨汁等
④多媒体教学设备
⑤视频教学资料⑥教学课件、软件
1教学组织形式
本学习子情境教学采用理论实践一体化教学法。首先讲授投影基本原理和空间点、线、面的投
影规律，最后指导学生完成投影训练任务。教学设计
2安排学习时间
投影基本原理（1课时）
空间点、线、面的投影规律（2课时）
1讲授投影基本原理和空间点、线、面的投影规律①投影r