初三年级_语文___学科复习备课提纲
章节与课题古诗文默写
第_____课时
主备人
审核人_______使用人_______使用日期或周次_______
一、出示考点阐释目标
古诗文名句默写是中考语文命题关注的一个重要内容。一个人对古诗文名句、名段、名篇记诵的情况，不仅反映一个人的阅读水平，而且还反映一个人的学识修养。2010年全国各地中考语文试题在古诗文名句默写方面涉及的考点有：
1默写语文教材中的古诗文名句；2在理解的基础上背诵默写课标规定的古诗文；3背诵默写教材中的经典课文或精彩段落；4记诵比较熟悉的课外古诗文名句。考查的内容是课标规定的古诗文名句、名段、名篇，一般为课内篇目。
学习过程
学习要求或学法
指导
二、经典讲析问题研讨
第一种接句式默写
第一种：依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句
或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试题，关键的要
领是注意书写中不要出现错别字。
举例
①会当凌绝顶，
。（杜甫《望岳》）
②
，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
第二种：理解性默写。
试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出
相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，
还要注意对诗文的意思进行准确把握。
举例
①范仲淹在《渔家傲》中写下的思乡报国之情交织互现的千古名句
是：
，
，
②“花落去”“燕归来”是自然常事，晏殊却由此引出情思，遂写出
千古名句：
第三种：情境性默写。
1
f试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求
默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把
握，切忌所答非所问。
举例
①初中毕业，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无
限感慨地对同窗好友高明说：
“‘
，
。’虽然我们远
隔千山万水，但我们的友谊却地久天长。”（用王勃《送杜少府之任
蜀州》中的诗句填写）
②“‘
，
。’
有些人的花言巧语哄骗不了我们，因为我们拥有认识世界、与丑恶
现象作斗争的强有力的武器。”在反腐倡廉大会上，张书记满怀激情
地说。（用王安石《登飞来峰》中的诗句填写）
第四种：开放性默写。
试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的
要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要领在
于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应
对自如。
举例
①我国古人咏雪的诗句很多，请你写出相连的两句：
，
。
②离别是人世间经常发生的事r