8千年梦圆在今朝
课文叙述了中华民族千百年来，为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想，所进行的不断尝试和追求，特别是中华人民共和国成立以来，在广大科技人员、工人和解放军官兵的共同努力下，我国航天事业取得的一系列成就。
选编这篇课文的目的是让学生了解中国航天事业的发展历程，知晓中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感。
四年级学生对航天知识可能所知有限，但对科学故事、科普文章很感兴趣。课前，可以让学生搜集关于中国航天事业发展的资料，了解中国航天事业的概况；课中，可以将这些搜集到的资料引入到课堂教学中，补充、丰富和拓展课程内容；课后，可以结合课文内容和搜集的资料开展语文实践活动，如编小报、办墙报、搞展览等。
1．课文不但叙述了中华民族千年飞天梦今朝得以实现的过程，而且用大量的事实来说明“梦圆”背后的精神力量，这是研读课文的重点。研读可以从两个方面展开：一是过程方面，在千年的圆梦过程中，中华民族充分表现了炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神；二是探索方面，我国在航天领域取得的最新成就。
2．千年梦圆在今朝，既是中国人的一件大喜事，也是值得全体炎黄子孙自豪的事。在教学过程中要激发学生的民族自豪感。
【知识与技能】1．正确认读本课生字。2．培养学生默读课文，把握主要内容的能力。3．通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业发展的历程和千年梦圆的经过。【过程与方法】1．让学生默读课文，把握主要内容。
f2．自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业发展的历程和千年梦圆的经过。3．合作探究，体会中国航天人的科学精神。【情感、态度与价值观】激发学生民族自豪感，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
重点1．培养学生默读课文，把握主要内容的能力。2．了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，激发学生的民族自豪感。难点学习作者在具体的事例描述中，说明道理的表达方法。
教师：制作多媒体课件；收集“神舟五号”“神舟十号”载人飞船发射的有关情景。学生：课前搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。
1课时
一、激情导入，揭示课题1．播放多媒体课件，教师激情导入：2003年10月15日早晨9时，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世r