，在小组内讨论讨论，帮助冬冬想出一套自救的方案。1全班交流评议。师：小组汇报时，其他同学注意听，你觉得他们的方案可行吗？在学生回答的时候，教师要讲解一些必要点：1绳索自救法；2匍匐前进法；3毛巾捂鼻法；4棉被护身法；5毛毯隔火法；6被单拧结法；7跳楼求生法；8管线下滑法；9竹竿插地法；10攀爬避火法；11楼梯转移法；12卫生间避难法；13火场呼救法；14逆风疏散法；15“搭桥”逃生法。逃离时千万不能乘坐电梯）2．师：你们的方法真好，真是发挥了各自的聪明才智，冷静勇敢地替冬冬想了好多办法。同学们，日常生活中的火灾会在不同情况、不同环境下发生，假设我们上课的这个
f教室现在发生火灾了，你能迅速选择方法逃生吗？下面，让我们一起来做个火场逃生的演练吧！活动三：逃生大演练教师指挥各个小组有秩序的逃生，（先找到出口，衣服弄湿、湿毛巾捂鼻、匍匐前进，并提醒同学们不要拥挤，逃出后迅速站好队以便清点人数。）评价：咱们班的这次逃生演练非常成功。活动四：逃生自救我知道同学们，关于自护自救，你还有哪些更好的办法？教师总结。
f学案第三单元2从“119”谈起遇到火灾怎么办
班级【学习目标】1教师：使学生了解基本的防火知识，向学生渗透防火意识，加强防火安全教育，培养他们灵活探究和解决生活问题的能力，培养学生热爱生活，乐观向上的态度，形成初步的自护自救能力。2学生：【重点难点】重点：1教师：指导学生怎样避免火灾及学会在火灾中自救自护的本领2学生：难点：1教师：指导学生学会在火灾中正确逃生的方法2学生：【学习过程】一、自主学习（一）自学课本1（1）如果遇到火灾怎么办？。。。小组姓名等级
（2）怎样报火警？
（3）火灾发生时，被困在房屋里该怎么办？
2结合课本及搜集的资料，完成上面3个问题。（二）互动交流交流汇报学习结果（三）质疑问难通过刚才的学习，你们还有什么疑问吗？同学提出问题，现在小组内交流，小组内解决不了的班内解决。
f二、合作探究假如你遇到了火灾被困在了屋里，你打算怎样逃生？
三、当堂训练（见随堂练习）四、自我反思一节课的学习中，你收获了什么？请把你的感受认真、条理的总结在下面。我的收获我的不足：
f随堂练习第三单元2从“119”谈起遇到火灾怎么办
一、我会选1火灾发生时，如果被困在房子里，应该（A从3楼的窗户跳出去B不管室外的火势大小，立刻开门冲出去C立即用湿毛巾捂住口鼻，然后想办法逃生2遇到火灾发r