2016年全国硕士研究生统一入学考试作物学科目考试大纲
一、考查目标《作物学》为了招收作物（专业学位）专业硕士研究生而设置的资格考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试学生是否具备攻读上述专业所要求的专业素养，是否掌握作物学的基本概念、基本理论和基本技能，考察学生分析、判断和解决有关实际问题的能力。二、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分150分，考试时间为180分钟。2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷内容结构育种学75分栽培学75分4、试卷题型结构名词解释20分（10小题，每小题2分）选择题判断题填空题简答题综合题20分（10小题，每小题2分）20分（10小题，每小题2分）10分（10小题，每小题1分）50分（10小题，每小题5分）30分（2小题，每小题15分）
三、考查范围（一）育种学
绪论
f第一节作物进化与遗传改良一、作物品种的概念二、自然进化与人工进化三、遗传改良在作物生产发展中的作用第二节作物育种学的发展一、作物育种学的性质和任务二、作物育种学的主要内容三、常规育种的技术特点四、作物育种学的发展与分子育种的兴起第三节我国作物育种的成就和展望一、我国作物育种的成就二、我国作物育种的展望
第一章作物的繁殖方式及品种类型
第一节作物繁殖方式一、有性繁殖二、无性繁殖三、无融合生殖第二节自交和异交的遗传效应一、自交的遗传效应二、异交的遗传效应第三节作物品种的类型及其遗传组成特点一、作物品种的类型二、各类品种的育种特点
第二章育种目标
第一节现代农业对作物品种性状的要求一、高产二、稳产三、优质四、早熟五、适应机械化第二节制订育种目标的原则和方法第三节作物育种的主要目标性状一、高产二、稳产
f三、优质四、生育期适宜五、适应机械化需要
第三章种质资源
第一节种质资源的重要性一、种质资源的概念二、种质资源工作的重要性第二节作物起源中心学说及其发展一、瓦维洛夫的作物起源中心学说二、作物起源中心学说的发展第三节种质资源的研究与利用一、种质资源的类别及特点二、种质资源的收集与保存三、种质资源的研究与利用第四节电子计算机在种质资源管理中的应用一、国内外植物种质资源数据库概况二、种质资源数据库的目标与功能三、种质资源数据库的建立
第四章引种与选择育种
第一节引种和驯化一、引种和驯化的概念及其意义二、引种的基本原理三、影响引种成功的因素四、作物的不同类型引种后的r