升起，
我
。
C师小结：孩子们，这一面面五星红旗升起，一次又一次向世界宣告：昏
睡的雄狮苏醒了，发威了；东方的巨人崛起了，强大了。这第一面五星红旗的
升起也会成为我们心中永不褪色的记忆，那是因为，读五星红旗升起来了，
表明中国人民从此站起来了。
此时，我们才真正读懂会场上那一阵阵的掌声、欢呼声，这掌声，这欢呼
都是因为：
引读板书：新中国成立了，中国人民从此站起来了。
【设计意图：语文课程标准指出：语文教师应高度重视课程资源的开发和
利用。我适时补充有关“五星红旗升起”的典型资料，利用课外资源拓宽学生
的知识面，加深学生对文本的理解，并让学生进行说话训练，进一步加深体会
“中国人民从此站起来了”的含义。】
（4）谁接着读描写群众反应的句子。
引读第九和第十自然段。
（二）学习“阅兵式”和“群众游行”
1这掌声就是人们心情的流露。让我们再从阅兵式和群众游行这些盛大隆
重的场面中感受开国大典吧！
2交流最难忘的镜头。
3相机点拨：
（1）文中描写几种兵种通过天安门，接受检阅？哪三种？请三名学生分别
朗读描写海军、陆军、空军的语句。
（2）从“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样”你体会到什么？
（3）群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢
f呼声盖过了飞机的隆隆声。从“抛”“盖”你读懂了什么？（4）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自
己心里的欢喜和激动。（嗓子喊哑了、手掌拍麻了，说明了人们的心情欢快、激动到了极点。）（5）天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上
五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。（体会作者用词准确、句式整齐的写作特点，体会中国人民当家做主人的
无比幸福的心情。）（6）“红流”指什么？说说“光明充满了整个北京城”的意思。三、创新文本，拓展延伸。1创新文本，将内容重组。出示；当中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上时，三十万人
的目光一齐投向主席台；当毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”时，全
场三十万人一齐欢呼起来；当毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，五星红旗徐徐上升时，三十万人
一齐脱帽，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗；当毛主席读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”时，广场上的人们热
爱领袖的心情融成一整热烈的掌声；当毛主席向空中招手时，群众看见了，都把帽子、报纸r