运行机制健全（1分）；重视课程文化、班级文化、教师文化和学生文化建设，并形成特色（4分）。形成了较为完善的特色标识系统（2分）；学校环境建设凸显文化内涵，校园景观、楼宇、功能室的设计实用、美观、雅致、富有教育意义（2分）；校报、校园网、广播站等媒介形象良好，运转有序（2分）；行为养成教育效果好，师生仪容仪表、精神状态良好2分。
学校县区市级分自评初评终评值得分得分得分20202515
七、1全面贯彻教育方针，办学行为规范。学校管理40分2学校常规管理及制度的落实与创新。八、1国家课程。课程建设2地方及学校课程。40分
1精神力。
6
学校发展370分
九、文化2执行力。建设20分
3形象力。
6
8
1全科合格率的推进率Ⅰ。以25分为基准分，以全市同类学校当年中考科目Ⅰ全科合格率的平均推进率为参考，高于全科合格率推进率Ⅰ当年中考科目Ⅰ全科合格率前三（低于）全市同类学校平均值加（减）分，加满或减完为止（具体赋分标准按当年全市的年中考科目Ⅰ全科合格率的平均值实际最高值和最低值来确定）。2总分优良率的推进率Ⅰ。以15分为基准分，以全市同类学校当年中考科目Ⅰ总分优良率的平均推进率为参考，高于总分优良率推进率Ⅰ当年中考科目Ⅰ总分优良率前三（低于）全市同类学校平均值加（减）分，加满或减完为止（具体赋分标准按当年全市的年中考科目Ⅰ总分优良率的平均值实际最高值和最低值来确定）。
50303011020
十、以15分为基准分，以全市同类学校当年中考科目Ⅰ总分过差率的平均推进率为参考，低于办学初3总分过差率的推进率Ⅰ。中考总分过差率推进率Ⅰ当年中考总分过差率前三年（高于）全市同类学校平均值加（减）分，加满或减完为止（具体赋分标准按当年全市的绩效中中考总分过差率的平均值实际最高值和最低值来确定）。240分
4推进率Ⅱ以55分为基准分，以全市同类学校当年中考科目Ⅰ全科合格率的平均推进率为参考，高于推进率Ⅱ当年中考科目Ⅰ全科合格率入口考试全科合（低于）全市同类学校平均值加（减）分，加满或减完为止（具体赋分标准按当年全市的格率实际最高值和最低值来确定）。5巩固率巩固率（中考考试人数÷初一学籍人数）×100巩固率以98为满分，每低1个百分点减1分。
f评价内容
评价要素
评分细则
学校县区市级分自评初评终评值得分得分得分7080
学校发展370分
十、办学高绩效中高考理论上线人数3高考推进率Ⅲ＝参加高考人数240分
以35分为基准分，r