知识形成的过程，符合学生的心理需求，使学生掌握了画角的方法，教学效果好。又如教“长方形的周长”这一课时，通过课件演示一只小白兔绕花园走一圈，走过的路线长度就是这花园的周长，这个概念一下子就刻在他们的脑海里。五、利用现代信息技术，有利于学生学习方式的变革，培养学生获取新知识能力以往学生学习信息的途径，多数来自教师与书本。利用现代信息技术，使学生的学习方式大为丰富，学习途径大为拓宽。学生可以通过现代化媒介获取信息．帮助思考．促进学习。如学生可以利用计算机进行作业设计．检阅资料．完成研究性学习的任务等等。现代信息技术为学生学习和探索知识提供了强有力的工具，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的．探索性数学活动中去。总之，在数学教学中充分利用现代信息技术教学，能使整个教学过程既能全方位调动学生学习的积极性，又能促进学生观察，思考能力，有利于学生创造性思维的发展。
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