和不易堵塞等原因考虑。另外还要考虑温差应力的影响。7反应釜的装配图附图一
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f参考文献1刁玉玮、王立业，化工设备机械基础，大连：大连理工大学出版社，2006，122吴宗泽，机械设计师手册上M，北京：化学工业出版社，2002，13吴宗泽，机械设计实用手册M，北京：化学工业出版社，1998，74余国琮，化工机械手册M，天津：天津大学出版社，1991，55魏崇光、郑晓梅，化工工程制图，北京：化学工业出版社，1994，36巨勇智、勒士兰，过程设备机械基础，北京：国防工业出版社，2005，47朱有庭、曲文海、于浦义，化工设备设计手册，北京：化学工业出版社，2006，58汤善甫、朱思明，化工设备机械基础M，上海：华东理工大学出版社，2004，129董大勤、袁凤隐，压力容器与化工设备使用手册，北京：化学工业出版社，2000，310周明衡、常德功，管路附件设计选用手册，北京：化学工业出版社，2004，811刘湘秋，常用压力容器手册，北京：机械工业出版社，2005，412叶君，实用紧固件手册M，北京：机械工业出版社，2004
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f鸣谢在为期两周的设计里，在此课程设计过程中首先要感谢徐宏斌老师，在
这次课程设计中给予我们的指导，由于是初次做化工设备机械设备课程设计，所以，再设计整个过程中难免遇到这样那样的难题不知该如何处理，幸好有徐老师耐心教诲，给予我们及时必要的指导，在此向徐老师表最诚挚的感谢！
课程设计不同于书本理论知识的学习，有些问题是实际实践过程中的，无法用理论推导得到，因此不免过程中有很多困难，但通过与同学的交流和探讨，查阅文献资料，查阅互联网以及在徐老师的指导帮助下，问题都得到很好的解决。这让我深深意识到自己知识体系的漏洞，自己知识体系的不足，但同时也深刻体会到同学间的团结互助的精神。
通过此次课程设计，使我查阅文献的能力和对数据的选择判断能力得到了很好的锻炼，同时我也意识到自己应该把所学到的知识应用到设计中来。同时在设计中同学之间的相互帮助，相互交流，认识的进一步加深，对设计中遇到的问题进行讨论，使彼此的设计更加完善，对设计的认识更加深刻。在此再次感谢我各位亲爱的同学们。
同时还要感谢安全系里的老师给我们提供教室，以及学校图书馆向我们提供工具书和参考书，在此特别予以感谢。
由于首次做设计，过程中难免疏忽与错误，感谢有关老师同学能及时给予指出。
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