浅谈影响幼儿发展的家庭因素及教育策略浅谈影响幼儿发展的家庭因素及教育策略幼儿发展的家庭因素
温玉霞教育科学学院2009110167509学前教育
内容摘要：随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，人们对幼儿发展方面内容摘要的要求也越来越高，内容也越来越广泛，家庭教育地位大大提高，人们开始重视家庭教育对学前儿童发展的影响。家庭因素对幼儿发展的影响极为重要，家庭是人的第一所学校，是孕育孩子的摇篮，幼儿成长的最自然的生态话环境，良好的家庭教育对于幼儿的身心和谐发展具有基础性作用，由此于国家而言，能为社会主义建设培养优秀的接班人和建设者。因此要在学前教育方面发挥家庭自己的优势，促进幼儿的健康成长。
关键词：关键词
学前教育
家庭结构
教养方式
家庭氛围
文化程度
在国家的大力支持下我国学前教育事业越来越发展，人们对幼儿教育的投入也越来越多，家长对幼儿的培养内容也越来越广泛全面，但是在家庭教育方面还是存在着一些不足之地，因此在一定程度上影响着学前教育事业的发展。家庭作为社会的一个组成部分，它担负着很多重要的责任，其一就是为学前教育的发展服务，为幼儿的健康成长服务。那么家庭的哪些因素影响着幼儿的发展呢？家长应该怎么做呢？一、影响幼儿发展的家庭因素一客观因素对幼儿发展的影响1、家庭经济条件影响着幼儿的发展“富裕”与“贫穷”处理不当也将影响幼儿的发展。原始社会时期，由于社会生产力较低人们家庭经济条件不好从而学前教育社也没有得到相应的很好的发展，几乎都是在家庭中进行教育，主要是有长辈们对幼儿们传授一些日常生活知识，但是在封建时期由于生活水平提高开始建立一些专门的学强教育机构来提供幼儿学习的机会，促进学前教育事业的发展，可是封建时期的学前教育具有阶级性与贵族性。在资本之一社会时期与社会主义时期学前教育事业的大更晚上的发展。对中国而言20世纪30，40年代由于我国人民生活条件的不好，家里那么多
f的孩子几乎都没有收到过良好的教育，家长没有钱去送她们去读幼儿园，然而我国发达的沿海地区的学前教育事业比较发展的好，而贫困地区几乎没有什么专门的学前教育机构。如今随着社会的进步，科学的发展我国人民的经济收入提高，地学前教育事业的投入也越来越高从而使学前教育也得到很好的发展。如今我国学前教育方面存在着一个不好的现象就是农村和城市的学前教育发展程度有极大的差距。有些从村里没有一个专门的学前教育机构孩子们r