要引起的动机是（）。A．高尚动机B．内部动机C．观念动机D．外部动机19．内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。A．认知结构B．价值体系C．观念系统D．策略框架20．（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。A．关注B．尊重C．真诚D．同感二、多项选择题在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共20分1．心理个体的发展具有的一般特点是（）。A．定向性与顺序性B．连续性与阶段性C．个别差异性D．不均衡性E．关键性2．学生具有三种最基本的内在动机，即（）。A．探索内驱力B．好奇内驱力C．胜任内驱力D．互惠内驱力E．尊重内驱力3．布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。A．动作表象B．图像表象C．符号表象D．情感表象4．根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。A．陈述性知识B．程序性知识
fC．感性知识D．理性知识5．概念的结构包括（）。A．概念名称B．概念定义C．概念特征D．概念水平E．概念实例6．学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（音法B．组织策略C．形象联想D．精细加工策略E．复述策略7．如何做关系图（）A．找出文中的主要观点B．找出次要的观点或支持主要观点的部分C．标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D．主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围8．下列属于道德情感的有（）。A．义务感B．责任感C．事业感D．自尊感E．集体主义9．培养学生良好品德的心理学技术包括（）。A．说服B．群体约定C．榜样学习D．奖励与惩罚10．克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。A．接受B．反应C．评价D．组织E．性格化
）。A．谐
三、填空题每题2分，共20分1．建国后，我国主要学习和介绍前苏联的教育心理学理论和研究，做了一些有关__________和__________的实验研究。2．小学儿童的交往对象主要是父母、__________和__________。3．童年期又称__________，这是一个人一生发展的基础时期。4．定势对迁移的影响表现为__________和__________两种。
f5．陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。6．学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是__________迁移。7．砖一般用于建筑中，但人r