教师和家长必须密切配合把文明礼仪教育贯穿于幼儿谈话、游戏、入园、离园、吃饭等日常生活的各个环节并注重教育的一贯性和一致性。1良好卫生习惯的养成教育。我们把幼儿卫生习惯的养成教育作为幼儿园德育工作的一项重要内容在幼儿的个人卫生习惯教育、集体生活环境卫生教育、公共卫生规范教育等方面都有着具体的要求。如让幼儿勤洗手、不乱扔东西等并将每周卫生检查作为文明班级评比的内容之一以督促幼儿注重卫生习惯的养成。
2良好生活习惯的养成教育。幼儿的生活习惯教育主要包括睡眠、进餐、独立生活能力等方面的教育。针对幼儿进餐和午睡习惯较差的问题如吃饭时不专心、挑食睡觉时影响他人等教师则适时地予以提醒并对其提出明确的要求。如睡觉时不影响他人、进餐时不讲话、遵守活动规则、自己的事情自己做等。
3遵守集体规范的养成教育。幼儿园是集体性教育组织幼儿在集体生活、学习环境中
f能否自觉遵守集体规范是能否养成组织性、纪律性的重要前提。为此我们对幼儿积极进行遵守集体规范的教育使其能够自觉地按照集体规范约束自己把个人利益置于集体规范之下。如积极参加值日生活动出操时能自觉迅速地排队进出教室、上下楼梯时不大声喧哗等。
4文明礼貌的养成教育。幼儿期是养成文明礼貌习惯的最佳时机。因此我们应该重视对幼儿文明礼貌习惯的培养。其培养内容应包括说文明语言、待人接物要彬彬有礼、大人说话不打岔、要与人为善等。文明礼貌教育的主要方法是常规训练持之以恒。
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