龙源期刊网httpwwwqika
comc
初中学生良好的语文学习习惯的培养
作者：周云东来源：《资治文摘》2016年第08期
【摘要】语文是一种工具，学好语文学科又是学好其他学科的关键。语文的学习必须结合生活，因为语文的外延和生活的外延是相等的，所以语文需要终身学习。要做到这一点，必须养成良好的语文学习习惯，这种习惯是学好语文的基础。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：“学语文，就是要养成良好的语文学习习惯。”所谓习惯，简单地说，就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。良好的学习习惯一旦养成，兴趣自然而然地提高，学习效率自然会提高，繁重的学习将会成为一种内在的需要，有利于语文素质自身的提高。所以加强对学生语文学习习惯的培养，是我们初中语文教师教育教学的重要内容之一。那么，该怎样培养初中生良好的语文学习习惯呢？
【关键词】语文学习；兴趣；习惯；独立思考；课外阅读
一、培养学生规范的书写习惯
教师每接一个新班的语文课，都应向学生明确提出下列要求：不论是作业、课堂练习、笔记本或是其他形式的书面材料，都要书写规范，不写繁体字，不写俗体字，字体端正，字迹清楚。摸底了解全班学生的书写情况，对于书写基础较好的，提出更高的要求，在字体端正、字迹清楚的基础上，力求书写美观。写字基本功较差的，在加强基础练习的同时，务必把字写清楚。对于这方面的训练，不厌其烦，不厌其细。除对学生高标准要求外，教师在这方面更要做出表率，特别是上课的板书，对学生所起的作用是相当大的，应充分利用这块阵地。另外，拿出适当的时间，让学生临摹字帖，开展写字指导，举办写字展览，来激发学生写好汉字的愿望，在班内形成写字、练字的氛围。经过一段时间的强化训练，这种写规范汉字的习惯会逐步形成。
二、培养学生使用工具书的习惯
工具书在学习活动中的作用不可替代，尤其在语文学习中，工具书是必不可少的“拐杖”，是不开口的良师益友。因此，要培养中学生养成使用工具书的良好习惯。教师可规定每个学生配备《新华字典》、《现代汉语词典》等经典工具书，要经常性地训练学生运用音序、部首、笔画、四角号码等常用的检字法。在读书时，遇到生字新词定要查字典，还要把其整理到“专用本”上，教师定期检查督促。这样，时间长了学生遇到问题，就会自觉去翻词典，真是既提高了读书的质量，又养成了“勤用会用工具书”的好习惯。必要时可以开展查字比赛活动。除此之外，还要鼓励有条件的同学可借r