她的孩子就是上课不能专注的听老师讲课，而且孩子在听别人说话的时候也常常的走神，后来到医院检查确定是铅的含量过高。（4）家庭方面教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大，也常是影响孩子最主要的因素，但“当局者迷”，往往无法客观的找出问题的症结所在。从下列几个方面来观察，也
f许可以找出一些原因。①教养态度是否一致？家长对孩子教养态度不一致的情
况常使孩子无所适从，没有定性。例如：一个小孩子每天晚上十点必须睡觉时
间，但是由于妈妈出差回来了，小女想看电视爸爸说不行，孩子就去找妈妈告
状，结果妈妈说孩子可以看或其他的案例
②是否太宠爱孩子，
缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做
什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来
进行到底。③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找
别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到
发挥想象力与创造力的乐趣。④家庭生活步调是否太快？家长在公私两忙的情
况下，凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子，被迫在快、快、快的节奏中打转，
根本无暇慢慢而专心地完成一件事。⑤家里的活动是否太多？太多则无法给孩
子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，很
难建立良好的专注力。⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？提供给孩子
的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造
成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自
然无法专心。⑦孩子是否有情绪上的压力？如孩子觉得自己达不到父母的期望
等等，这些压力易使孩子看起来魂不守舍。⑧是否过多的批评、数落孩子？过
多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生“反正自己怎么也干不好”的
想法，从而做事时不肯专心完成它。⑨孩子是否受到太多不良信息的影响？不
好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染，会使孩子心理发生
扭曲，行为异常。这些是我们在家庭中影响孩子注意力的因素。
大多孩子的注意力方面存在以下几种问题：1、注意力分散，不能有效集中。
f比如，大脑空白。2、注意力集中在某处，不能有效转移到有效的事件中来。比如，空想一件事不能自控，回不到学习上。3、无意的走神。不经意走神，意识到又回来了。4、有意走神。比如在听课时刻意的提醒自己注意听讲，结果把注意力指向r