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“学习型班组”建设方案
1、确立目标:共同认可愿景,熟知班组的目标和任务,并具有共同的价值观。具有勤奋工作、拼搏进取、求学上进及学习工作化、工作学习化的浓厚氛围。2、班组创建目标计划并落实按照班组确定的目标与愿景,制定班组的创争计划与实施措施。每个成员都有明确的个人愿景及月度学习目标。3、提升学习力,重视团队学习每个成员都有学习目标和计划,并积极开展读书活动,有切实可行的学习制度与机制,有开放互动、充分交流共享的学习平台,班组QQ群和班组博客,经常以讨论和汇谈等各种形式进行团队学习,学习紧密联系工作实际。4、班组对学习的投入全体成员每周在学习上投入1至2小时,班组学习交流经费有安排、能落实(目前班会费支助),有学习场地和设施(学习角、板报、学习园地等),有激励学习的制度。5、岗位操作技能和技术水平提高,本班成员要求一年以内要有明显的提高。6、增强凝聚力,具有团队精神打造相互信任、相互支持的环境,能平等交流与沟通,对班组有归属感,能共享实现目标的成就感,遵章守纪、团结协作,重视集体荣誉、勤业敬业、乐于奉献,创造性地共同完成工作任务,积极实践,敢于承担责任。7、班组长要起带头作用要求思想领先、知识技能、品德素质等各方面做到班组的表率,不时增强创新和竞争意识,能团结同事并发挥核心力量,起到凝聚班组成员的作用。8、提高执行力提升班组工作效率与工作效果,圆满完成各项工作指标,做到全年零事故,工作效率高、工作效果突出。力求班组竞争力明显提高。9、班组各项能力的提高
班组形成合理的工作、学习结构。班组大部分成员掌握或正在学习纺丝设备操作和纺丝理论运用,达到一专多能。完善班组成员的知
f识结构、创新学习方法、激发潜力和鼓励学以致用等。班组自主管理能力明显提高,学习能力、执行能力、竞争能力、创新能力明显增强10、拓展创新力营造创新氛围,倡导自我超越,推崇创新精神,形成比学赶帮超的环境与氛围。善于运用各种创新方法,经常开展课题研究、合作攻关、创造发明、专题讨论等创新活动11、实现创新成果
实施班组内部创新行动计划,合理化建议、技术攻关、发明创造的评比,效果的评估。加以宣传、推广。
“学习型班组”建设活动计划
1、班组月度工作计划指导活动。班组每月认真制定月度工作计划,包括培训计划,活动计划,远
景计划等内容,并指派副班长负责落实,班长定期检查监督。2、梳理班组建设管理标准活动
组织班组长和r
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