过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，
教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、×××××
要清晰。列横队。1
师生问好、报×××××
告人数、检查×××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
×××××
课堂要求和听讲，注意
2、宣布课的
◎
任务。
关查。
110小
内容和任务。
二、准备活
3、讲解队列3、听从指挥
动：
练习的要求。注意力集
1、队列：立
四列横队，
中。
正、稍息、集体操队型
4、师生一同
2
合、解散、。
练习。
4、学生充分
2、广播操。
活动各关
3、专项准备
节。
活动。
一、技巧：前滚翻起立，接球
重点：蹬地、起跳，腾空。难点：动作连贯，协调。
教师讲解动
作方法和学生认真听
要领。
讲动作
教师做分解
方法和418中
和完整动要领。X
作示范。学生集体练8
教师给学生
习。
个别指学生分组练
导。
习。
f顺序教学内容
场地
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
基游戏者应在
本
比赛中完
部
成所规定
分
的动作。
由小裁判评
定动作正
确与否。
每个队员的
比赛次数
相等。
结一、放松；束部二、小结；分
三、下课
场地设计
教师活动
学生活动数时强
4、找学生表4神饱满动
演。
作轻松整齐
一致
教师讲解游学生认真听
戏要求和讲游戏29中
规则。
规则。
学生练习比学生练习比3
赛。
赛。
教师做正确分组比赛。
评定胜
负。
1、总结本次1、认真听
课的情况。讲，精神饱
2、下课。满。
13小
2、下课。
教学回顾
f四四年年级级体体育育课课教教案案
时间第四周
课型
两课时
内容目的顺序
准备部分
1、传物接力；2、游戏：改换目标
1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织：
1、教师语言1、学生站成
规：
要清晰。
四列横队。
1、体委整队、×××××
1
师生问好、报×××××2、教师讲解2、学生认真
告人数、检查×××××
课堂要求
听队列的
服装。
×××××
和任务。
要求。
2、宣布课的
◎
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