钠的重要化合物
f第二节
几种重要的金属化合物钠的重要化合物
第一课时
一、三维教学目标：【知识与技能】
1、掌握Na2O2的重要的化学性质及其用途。2、初步掌握Na2CO3与NaHCO3性质的相同与不同。3、能够写出相应的化学方程式。【过程与方法】1、通过对Na2O和Na2O2、Na2CO3和NaHCO3性质的探究和比较，培养学生的实验意识和操作技能。2、通过对实验现象的观察，培养学生的观察能力和分析问题能力。3、通过知识的比较、归纳，培养学生自主学习获取知识的能力。【情感态度价值观】1通过动手实验让学生体验化学的奇妙，激发学生学习化学的兴趣。通过实验，提高学生对化学是一门以实验为基础的科学的认识。2激发学生的求知欲望和学习期望；培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。二、教学重点和难点：重点：钠的化合物的性质难点：Na2O2的性质及其相关化学反应方程式的书写三、教学方法：实验探究法、对比法、归纳法、引导法
f四、实验准备：仪器：试管、胶塞、带导管的胶塞、酒精灯、火柴、坩埚钳、镊子、石棉网、木条、小烧杯、长导管、量筒、铁架台、三脚架试剂：Na2O2、H2O、脱脂棉、可乐、Na2CO3、NaHCO3、酚酞、稀盐酸、澄清石灰水五、教学设计：教师活动【教师表演小魔术】将一小团脱脂棉伸入盛有可乐的小烧杯中，没有明显变化，在脱脂棉中包入少量固体，再伸入小烧杯中，立即燃烧起来。【教师导入新课】今天，我们就一起来学习钠的化合物。【板书】一、钠的重要化合物1氧化钠和过氧化钠：【打出PPT】表1学生完成学案上的相关内容引导学生注重新旧知识之间的联系。并渗透研究问题的科学方法。学生活动观看设计意图用小魔术激起学生的兴趣和求知欲并引出本节课的内容。
f【教师引导进行实验探究】学生进行实验探究，Na2O2与H2O反应
培养学生的观察能力。引
并根据现象分析产物，导学生用实验解决化学并书写方程式。问题。
【教师演示实验】用H2O引燃包有Na2O2的脱脂棉的演示实验，并做必要解释。
升华学生对Na2O2与H2O反应的认识。
【学生代表上前实验】用人其他学生观察实验呼出的CO2引燃包有Na2O2的脱脂棉，引出Na2O2与CO2的反应，及其重要用途。
优化学生的观察品质，使学生通过真切的对物质的感性认识，掌握Na2O2与CO2的反应。
【教师引导】打开书55页
看书中的方程式。
回归课本
【思考题】Na2O2应该怎样学生回答保存？
培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【板书】2碳酸钠和碳酸氢钠【PPT】表2师r