全球旧事资料 分类
列组合,形成新图形,分别用三原色和三间色进行填色练习。
2作业要求0可自己设计图形填色。0调色时注意水份的掌握。0平涂着色。
3学生作业,教师巡视指导。
第二课时蜡笔水彩图案(图案基础课)
教学目标:1.通过教学这课的描绘方法,能大胆地运用色彩,画出较美的图案。2.在学习中,培养学生的创造力与审美情趣。
重点难点重点:掌握描绘方法,能较大胆地表现图案的色彩。难点:图案中点、线、面的组合与图案色彩的运用能力的培养。教学过程:一.揭题,指导学生欣赏课本中的范画。(1)图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻
找一些不规则的散点式图案。(2)学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样。然后通过透叠,交叉,
重组等手法进行配置,只要注意空间的疏密匀称即可。。这种画法灵活生动,富于变化
第3页共24页
f二.师生共同探讨课本中的图案的表现方法,分清图案纹样的技法,即运用点、线、面来表现。
三.传授不规则的散点式组织方式,提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅,点、面要有自由变化。
四.注意对比色的运用,并做到色彩鲜艳。五.用蜡笔描绘点、线、面,用水彩色平涂六.作业要求:(1)自己最喜欢的一幅图案改变色彩。(2)根据教师传授的方法自己创作一幅作品
第三课时四不像(油画棒)
活动目标1感知动物身体各组成部分即外形特征。2体验自由想象和创作图形的乐趣。活动准备1经验准备有绘画动物的经验。2材料准备各种小动物的简单图形,4开的绘画纸,24色油画棒,记号笔,铅笔,橡皮擦。
活动过程:一.情境导入1创设四不像在草坪的情境,激发学生幼儿兴趣。2引导学生自由观察,发现四不像的不同外形特征。二.探索发现1出示各种图形,引导学生发现各种图形的特征。
第4页共24页
f小朋友你们认识这些图形吗?他们分别像四不像的哪些部位?2引导学生讨论用图形组成四不像的方法,并鼓励学生大胆尝试。1引导学生怎样让四不像更漂亮?还有哪些颜色,线条和图案能装饰?
三.创作表现1请学生拿出绘画纸进行大胆创作,鼓励学生用图案的方式表现四不像的四
肢。2.提示学生在画面中注意突出四不像,并用丰富的线条和鲜艳的颜色进行
装饰。3.学生自己创作,教师巡回指导。
四.欣赏评议学生自由欣赏同学的作品,并评出最漂亮的四不像。
五.结束活动引导学生收拾整理自己的绘画材料工具,并保持环境整洁。
第四课时我喜爱的玩具
教学目r
好听全球资料 返回顶部