人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷（1）一、积累运用（47分）1、看拼音写词语（8分）yìyá
dù
cu（抑扬顿挫ksu）（咳嗽kuíwú）（chúfá
魁梧kūji）（枯竭））（厨房）
qǐ
bùā
xí（寝不安席
bàoyuà

juà
lià

）（抱怨）（眷恋
2、形近字组词。（5分）挠（）俏（）竣（）饥（）蜡（）
f饶（
）峭（
）骏（
）肌（
）腊（
）
3、选择正确读音。（4分）（1）车夫挣扎（zhāzházā）着坐了起来，伯父给他敷（fūfú）上药，扎（zhāzházā）好绷带，又给他扎（zhāzházā）了一剂止疼针。（2）参（cā
cē
）加这次活动的人，文化水平参（cā
cī）不齐，可动手操作能力却一个不差（chācī）。cē
）差（chā
4、把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。（2分）
f①、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（恬）（睁）②、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（汛）（宏）5、给加点字词选择正确的解释。（3分）①别有深意（b）A分开B另外C区分；区别D差别②身无分文（d）
fA记录语言的符号B刺画花纹C自然界的现象D量词，旧时的铜钱③我素不知道天下有这许多新鲜事。（b）A崭新华美B希罕的新奇的C刚生产、刚收集或刚制成的6、用带有“清”字的词语填空。（3分）如：（清爽）的天气（清澈）的溪水月光（清晰）的足迹（清凉）的汽水（清幽）的
f（清楚）的回答
（清脆）的叫声
6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（7分）不同凡（响））古色古（香）脍（炙）（浴）血搏杀可见一斑
独（具）匠心
）人口）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月
我们可以用余音绕（梁光曲》，用雅俗共（赏
来赞美达●芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说巧（夺）天工，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（妙笔生（花）。6、按要求写句子。（9分）
f（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
f（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）
（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）
7、根据你学过的知识填空r