忙碌8小时，报酬为40元，而家教每小时报酬就有2530元，艺术专业甚至高达200元每小时，这也吸引了有知识没资本的大学生们。综合两方面的需求，双方一拍即合，从而也壮大了家教市场。一些简单的体力劳动也备受学生的青睐，服务员，理货，酒吧招待这些劳动不需要什么技术，很容易上手，先对赚钱也是比较容易的。一些脑力劳动的工作，例如翻译，编程，打字等等，学生选择的还是很少。很多大学生在学校有学过相
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关课程，也有相关证书，但是很多大学生缺乏对自己的自信认为这些工作做不来，怯于尝试而这些相关用工单位也不敢选择在读大学生最为员工，认为他们缺少工作经验，或是对大学生的能力质疑，而且说兼职的人员不好管理。作者认为这样是种恶性循环，用工单位的谨慎削弱了大学生的自信，大学生不能在打工或实习的时候找到对口的工作，也就总是不能从自己相关专业或特长寻求职业，发挥不了特长，每每从一些劳力开始做起，这是一种对资源的浪费。我认为大学生应该多一些对自己的自信，同时我也希望各种的用人单位能相信大学生的实力，多给大学生一些实践的机会。35的人愿意随机选择时间，29的被调查者能够接受每周23天的打工时间。24能接受每周34天。在有过打工的经历的人群中大多数的大学生55只有过一两次打工经历，也就是说大多数的学生只是尝试了一下，并没有把打工作为一种主要经济来源。在外地上学的学生大多数83都有在校期间打工的经历。当被问到上课时间如果和上课冲突的时候，只有13的学生会坚持打工，大多数的学生都会选择放弃打工，不耽误学业。被调查的人群里的暑假计划，选择补习的占48大三50，大二38，选择休息的占26大一40，大二38，大三2，选择出游的占21大一14，大二25，只有2的被调查者选择在暑假打工。调查显示：虽然打工的人数越来越多，大多数的学生没有把打
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