，要注意安全。
（2）布置各部分展区时，要有条理，尽可能作到设计新颖、美观、主题突出。
反（3）结合展览内容，写出解说词。
思
f备注：导学案的编制原则主体性原则、问题化原则，层次化原则。核心要素：学习目标、重点难点、学法指导、课堂测评。导学案的编制形式：要做到知识问题化，问题层次化，层次梯次化。导学案一般要在难度、内容和形式上设计分为ABCD四个级别。【A级】为“识记类内容”，部分内容也可要求学生在课前时间解决。【B级】为“理解类”，要求学生能把新知识与原有知识和生活挂钩，形成融会贯通的衔接。
【C级】为“应用类”，学以致用，能解决例题和习题。【D级】为“拓展级”，要求学生能把知识、经验和社会合理衔接。
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