导学案模板（20165新）
年级六年级科目科学
组长签字
主备教师
审核领导签字
复备教师
课题第2课植物博览会
课型
新授
授课日期
学习目标
1、让学生了解植物的多样性。2、锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。
知识链接培养学生自主学习的积极性。让学生学会相互交流、沟通。
学习重难点
1、让学生了解植物的多样性。2、锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。
学习内容、方法、步骤
环节
要求（导）
学习内容（学）
时间安排方式方法（提示语）1、学生把搜
集到的图片资料以小
以A级识记类容为主，可含B级理解类内容；1、学生把搜集到的图片资料以小组的形式进行展示。提问：虞金香、构骨、马尾松、这些植物应该把它们分别放在哪个展台上展示？
组的形式进行展示。
虞金香、构骨、马尾松、
这些植物应该把它们分自别放在哪个展台上展主学示？
习
时间安排
以B级理解类和C级应用类内容为主；
方式方法
小展示（提示语）1、学生把搜1学生把自己所搜集的资料进行分类。
合
集到的图片资料以小金灯藤、蔬菜温室大棚、含羞草、银杏、耐储存的转基因番茄、珙桐这些植物应该
作
组的形式进行展示。把它们分别放在哪个展台上展示？
交
流
f时间安排
以B级理解类和C级应用类内容为主；
方式方法大展示
（提示语）1、学生把自
1、学生把搜集到的图片资料以小组的形式进行展示。2、学生把自己所搜集的资料进行分类。
己所搜集的资料进行如：经济作物、食用植物新品种、观赏植物等
合
分类。
提问：虞金香、构骨、马尾松、大豆、猪笼草、金灯藤、蔬菜温室大棚、含羞草、
作如：虞金香、构骨、马尾银杏、耐储存的转基因番茄、珙桐这些植物应该把它们分别放在哪个展台上展示？交
流松、大豆、猪笼草、金灯
藤、蔬菜温室大棚、含羞
草、银杏、耐储存的转基
因番茄、珙桐这些植物应
该把它们分别放在哪个
展台上展示？
时间安排方式方法大展示
（提示语）1、学生把搜
以C级应用类和D级拓展类内容为主如：经济作物、食用植物新品种、观赏植物等耐储存的转基因番茄、珙桐这些植物应该把它们分别放在哪个展台上展示？
集到的图片资料以小
展示拓展
组的形式进行展示。
1、学生讨论如何筹办植物博览会。
课堂提示：检测（1）根据当地实际情况，规划展览的内容。
与
小结（2）根据展览的内容，进行小组分工，相互协作。2、学生绘制一个展览的预示图。
3、学生开始用所搜集的资料来布置展览会。
（1）在室外单独搜集资料时r