（新人教版小学四年级语文下册）句型转换练习题
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、肯定改否定，否定改肯定3、把问号变句号，去掉语气词练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
4、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？
5、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？
6、人类的老师不就是自然吗？
（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、肯定改否定，否定改肯定3、把句号变成问号，加上语气词。练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
5、我们中彩得到的汽车是道德的。
6、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
7、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
二、对话与转述的互换
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”__________________________________________________2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”__________________________________________________________3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”__________________________________________________________4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
5、父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起立作用，你们会为我自豪！”
6、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”
7、我问父亲豌豆真的能长出来吗。
三、缩句
1、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
2、最后变成：“谁做什么”或“谁是什么”“什么做什么”，“什么是什么”。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理（
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2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（
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3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（
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4、我陪患病的母亲去医院输液。（
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5、成百上千的幼龟可能成为食肉鸟的美食。（
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6、黄河是中华民族的摇篮。（
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7、小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密r