工作就是生活，教学就是事业科学管理、民主决策、人文关怀塑造心灵美、学习语言美、养成行为美、保持仪表美人人能成功、个个能成才、时时需提高、处处求发展以学生为本、以质量为魂人人都是教育者，个个都是管理者学会求知，学会做人，学会合作，学会创新21为学生提供最优质的教育服务22没有最好，只有更好（23）有条件要上，没有条件创造条件也要上。（二）校训校训是学校历史和文化的积淀，是学校精神和灵魂的象征，是学校办学理念、校风、教风、学风的高度概括和集中体现，是师生员工在学校教育教学工作和学习中共同遵守的行为规范。校训创作的要求：1．具有历史性，有厚实的底蕴；2．体现文化性，寓意深远，文化感强；3．注重前瞻性，蓬勃朝气，时代感强；4．文字力求精练而博大，字字珠玑，词词蕴厚。责任人：李光宁、肖乐工作时段：2007年4月创作方式：在学校办学思想、办学理念、学校精神、校风、教风、学风的基础上，在师生中征集和讨论，最后交学校校园文化建设工作组和领导委员会讨论、审议确定。书写：请国内或省内著名书法家书写安装位置：1．制作成金色铜字，安装于星光大道门廊正上方。2．装裱为条幅、卷轴或横批，根据需要，悬挂于校长室、会议室、报告厅、图书馆等场所。校训参考材料①树人立德昆钢四中
f②学为人师，行为世范北师大③博学而笃志，切问而近思复旦大学④勤奋，严谨，求实，创新北京大家⑤教人先教心，正人先正己，做事先做人，树人先立德⑥精于心，简于形，重于质⑦纯正正心，端正正学，方正正人，公正正事，清正正风⑧追求卓越发展，铸就师生品牌，打造办学特色⑨学生获取知识，锻炼才干，求真进取的乐园；教师发挥才智，彰显价值，开拓创新的沃土（三）校徽校徽是一个学校校园文化建设的灵魂性标志，是学校完整形象的浓缩展示。校徽的创作应与校训相映衬，应反映学校的总体特点，精神追求和蓬勃向上的精神面貌，虚实结合，讲求视觉美感和深远意蕴。责任人：罗宏工作时段：2007年5月创作方式：自主设计与专家参谋相结合制作款式：1．制作成大型图案，安装于学校办公楼正面上方墙面2．制作成小型实物徽章，给在校师生佩戴3．作为学校的标志图案，印刷在学校的代表性印刷物上（四）校歌作词：校内征集，校长审定作曲：余盛或外请专家责任人：罗宏工作时段：2007年2008年校旗设计：（五）校旗设计：校旗是一所学校形象的重要代表和品牌宣传的旗帜，也是各种仪式、r