名片DIY
课题名称知识与技能：能够灵活应用页面设置选项调整纸张大小、边距；了解名片的作用以及名片需要包含的信息过程与方法：综合运用所学的Word技能完成名片的设计与制作，并通过名片的设教学目标计、制作和使用，体验信息技术在生活中的具体应用；能以附件的形式通过电子邮件将名片发送给同学；通过名片的设计与制作，培养学生的想象力与创新能力。情感、态度与价值观：培养逐步对艺术作品的感知能力及口头发表能力。提高学生的整体设计能力。培养学生的创新能力。教学重难点教学重点：纸张大小的选择、页面边距的设置教学难点：页面设置情景导入提出问题，探究学习名片的制作方法，利用电子信箱发送给好友进行交流。1课时教师：名片范例；相关课件；帮助文件；维持机房及网络状况正常；教学准备建立FTP。学生：课本、笔；课前进行小组分组，并做好组内分工，选取小组长；FTP使用方法。教学过程指导者一、问题提出：情境引入揭示课题1长大了你想干什么？2这些是生活中其他人的名片，大设想自己未来家可以看看，名片上有哪些内容的职业。呢，仔细观察这些名片的特点。通过对自己未来的学习者设计意图《名片DIY》教学设计
教学策略课时安排
f3说说名片的特点教师板书：名片的大小（10厘米6厘米）
观察生活中的设想，提高学生学习名片。的积极性，通过观察生活中的名片，了解说说名片的特名片的基本特点，从
名片的内容（单位、姓点。名、职务、地址、电话、邮编、电子信箱）名片的美化
而明白这节课的主要任务：用word来
明白这节课的制作一张关于自己主要任务：用未来的照片。
4提出总任务：怎样给自己的未来word来制作一制作一张名片呢？张自己未来的
5今天我们就来学习“名片DIY”名片。我们一起来进入DIY乐园，过一把小小设计师的瘾。1word的打开学生上台尝试让学生学会尝试，不管成功与否，提高学生的自主学习能力。
2打开word时，纸张的大小是这操作么大（A4纸），而名片纸的大小是10厘米6厘米大小，应给怎样设打开word，进置纸张的大小呢？教师指导，学生演示操作名片制作3页边距的设置这么小的纸张，中间能写字的地方很小，怎样让名片四周空的空隙小一点？教师指导4教师巡回指导5文件保存1有目的地展示个别学生名片。美化名片点评这些学生名片作品，引出自选图形、剪贴画的应用。文件保存作品评价名片设计、行页面设置
提高学生对同学作品的r