其他领域，文献检索的方法、手段运用得当，符合选题需要；收集的文献翔实可靠，能够比较全面地占有相关领域的资料，对论文的写作进行强有力的支撑。（从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价）
10
5能力水平506
综合运用知识能力研究方案的设计能力研究方法和手段的运用能力
论文反映了学生能比较系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神，具有一定的深度、广度。论文的整体框架思路清晰，逻辑结构严密完整。以唯物辩证法为指导，根据选题需要，采用多样化的研究方法，严格遵循本学科、本专业的学术研究规范；同时利用先进的研究手段进行文献资料的收集、加工、处理，并辅助论文的写作。根据选题需要，阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料，有外文参考文献。
1010
7
10
8
外文运用能力
（从外文摘要水平、外文参考文献等方面进行评价。外语专业的此项作为对第二外语的要求）
10
91011
写作水平
论文立论正确，观点鲜明，论据充分，论证有力，思路清晰，语句简洁流畅，结构完整。符合论文写作范式，项目齐全（任务书、中、外文摘要、目录、正文、参考文献、附录等），注释规范完整。不少于10，000字（外语专业要求不少于5000单词）中、，外文摘要不少于400字。理论研究成果有助于学科的发展和理论创新，或在前人的基础上有所发展，应用性研究对于实际工作具有一定意义。（从理论或应用价值、创新点等方面进行评价）
1055
成果质量30
写作规范
篇幅
12
成果的理论或实际价值
10
f附件4Ⅲ广西大学本科生理毕业设计（广西大学本科生理、工、农、林科类毕业设计（论文）评阅人评阅标准林科类毕业设计论文）
（理、工、农、林科类，评阅人用）
评分项目
专业培养目1标题目结合实2际程度选题题目工作量
评价内涵与标准
紧密结合本专业特点，符合本专业的培养目标，尽量覆盖本专业的主干课程，系统地运用所学的专业知识和专业技能，达到教学大纲对学生的要求。选题能与社会生产实践、工程实际、实验室建设或当前的科研重点结合，具有一定的理论价值或实践价值。题目贴合专业，角度新颖，难度适宜，有利于进行基本工程训练，培养学生的动手能力和创新能力。工作量饱满。（从任务书要求、论文实际完成情况等方面进行评价）目标明确，范围合理，除广泛涉猎本学科、本专业领域外，还能适当延伸至与选
分值
5555
选题质量20
34
查阅文献5资料
题相关的其他领域，r