出属性浏览器面板，如图27所示。
图27属性浏览器面板
3、其中单击按钮，变成所示的公式编辑对话框。
状态，即锁定面板。单击公式选项
按钮，弹出如图28
图28公式编辑对话框
4、用户根据需要单击想要的公式格式，我们按照公式（ab）（ab）a2b2的格式，需要在如图29所示“公式编辑”对话框里单击框。按钮，就会出现如图210所示对话
f图29编辑前公式编辑对话框
图210编辑后公式编辑对话框
5、用户单击完所需的公式模式后，左键单击按钮
进行公式内容编辑，例如单击按钮
就会出现如图211所示对话框；单击想要的格式，最终完成为如图212所示。表示
平方按按钮
，就会出现
所示，单击选择需要的格式。
图211样式对话框
图212编辑后公式编辑对话框
6、编辑完对话框后，左键单击
，进行完整公式编辑，如图213所示。
图213编辑后公式编辑对话框
7、编辑完成后，单击确定按钮，白板页面上出现如图214所示公式。
f图214白板显示公式
8、单击公式编辑对话框中的“设置”按钮，可以对公式的字体、字体的大小、颜色等进行编辑，如图215所示；单击“确定”按钮，如图216所示。
图215公式字体、字号、颜色设置、
图216改变后字体颜色显示
9、如需进行其它公式编辑，选择相应的格式符号。
2、平面图形的应用
以人教版初二《平行线的特征》一课为例，讲述数学学科的平面图形功能。这节课的教学目标是让学生通过观察、操作与探究、推理、交流等活动，归纳并掌握平行线的三个特征；弄清平行线特征与平行线识别的区别，能运用平行线的识别与特征解决问题，同时注意渗透平移的思想。教学难点运用平行线的特征进行有条理的分析、表达，教学重点是平行线的特征的探索。
平面图形功能
在讲授到如图217所示需要在白板上画直线时，就需要运用到数学学科的平面图形功能。用户可利用该功能进行平面图形的绘制，并可对图形进行编辑。
f图217授课图
具体操作步骤为：1、单击平面图形功能按钮，拖出平面图形子工具栏，如图218所示。
图218平面图形工具栏
2、需要直线时，可以单击按钮直线，直线方向可单击
几何线段，在白板上进行拖拽出如图219所示的
按钮进行调整。
图219几何线段
3、用户选中当前对象后，显示其属性浏览器，可以改变直线的颜色、粗细等，如图220所示。
图220属性工具栏
4、如需进行详细设置，单击按钮
，可出现对话框如图221所示。改变完之后如图
f222所示。
图221详细设置图
222编辑后直线颜色
5、可用钢r