。教学重点应突出科技示范，推动传统农业向现代农业转型；研究农民的心理与需求，通过科技示范，调动农民的积极性，为社会主义新农村建设做出贡献。从农业产业结构进步中获得收益与发展。农林类职业学校服务于农业产业结构3、、从农业产业结构进步中获得收益与发展。调整与改造，必将从相关产业中获取丰厚的回报。职业学校要依据自身特色，坚持走产教结合之路，依托专业办实体，反哺专业共发展，实现专业建设、人才培养、经济开发齐头并进。三、国家近年实行了涉农专业免学费政策，并每月补贴生活费150元，这对林业、园林、园艺等专业招生和这方面技术人才的培养起到了积极促进作用，但由于这些专业都是艰苦专业，而且都是和土地打交道，学生和家长对这些专业报名积极性不高。许多家长更加看重的是毕业后学生的专业前景和就业问题。中职学生尤其是涉农专业毕业生就业难，就业对口率低，社会认可度不高。需求分析及建议：解决好“出口问题”才能更好地解决“入口问题”解决好“出口问题”才能更好地解决“入口问题”国家应出台更加优惠的就业。政策，鼓励和扶持农村职业学校涉农专业毕业生回到农村创业，实现学习和生产“无缝对接”，大大提高创业成功率。河南省林业学校20100114
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