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有风,是跑得快了,因为我们很多同学没有跑过,是吗?好,作者在三年级的时候做这些游戏,这些游戏啊每次他都胜过时间的时候就无比的快乐。好,请一个同学来读一读这段话。指一生读:有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,(师:看谁先回家?)有时和西北风比赛,(师:看谁跑得快?)有时一个暑假的作业,我十天就做完了。(师:是暑假过得快?还是我的作业做的快?)那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。师:嗯,最后一句读的特别好,再读一下。生:再读。师:我们知道我们的快乐是可以形容的,你能形容一下自己的快乐吗?快乐的像什么一样?快乐的怎么样?生:我快乐的像一只鸟一样,很自由。师:真好!生:我快乐的像鱼儿在水底游一样。师:快乐的像鱼儿在水底欢快地游一样,这些都是形容。还有吗?生:我快乐的像神仙一样,很自由。师:嗯,快乐的像神仙一样,对不对?快乐的心都要跳出来了,飞起来了。你呢?
f生:我快乐的像西瓜一样,在地上滚来滚去。师:哦,你很特别啊!快乐的像西瓜一样。你呢?生:我快乐的像猴子一样,跳来跳去。师:哈哈,真是快乐啊!你呢?生:我快乐的像得了一大罐蜂蜜的熊一样。师:嗯,好的。心里甜滋滋的。对吗?你看快乐是可以形容的,但是作者却说,我就快乐得不知道怎么形容了。是不是我们比较聪明,他比较笨呢?他不知道怎么形容吗?生:他的意思是他快乐的比那些同学还有快乐,不知道怎么形容了。师:你呢?生:他就说明他非常的快乐。师:非常的快乐也能形容啊?没说到点子上。生:我是觉得他说的是比同学们说的都还有快乐。师:嗯,他的快乐和我们同学们所形容的可能不一样。我们同学们形容的快乐都不能表达他心中的那份快乐。是吗?还有同学要说吗?好这一句话,我们再读一读,每一次比赛胜过时间,读生:齐读:每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。师:好的,不知道怎么形容不是不会形容,而是无法形容。那就是心中的快乐。(二)学习第910小节好,正因为他长期和时间比赛,是那么的高兴,那么的快乐,所以他长大了经常和时间比赛。来,读一读这两段,出示:后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间r
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