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分值：60分
积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是5分长篙hāo．饥馑jǐ
．棱角lé
．弯曲qū．
A．荡漾yà
青荇xì
笙箫shē
．．．B．沉淀dià
．漫溯sù．罗绮qǐ．监禁jiā
．灼热zhuó．
C．憔悴qiáo絮聒xù．．D．桅船wéi朝夕zhāo．．解析答案A项，“篙”读āo。A
2．依次填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是①揉碎在浮藻间，________着彩虹似的梦。②雪落在中国的土地上，寒冷在________着中国呀③软泥上的青荇，油油的在水底________。A．沉淀B．沉积C．沉淀D．沉积解析封锁封锁封锁笼罩摇摆招摇招摇招摇

5分
沉淀：凝聚、积累，用来形容“梦”更加逼真，化无形为有形。沉积：
重在聚积。封锁：用强力阻断和外界的联系。笼罩：遮盖。摇摆：摆动。招摇：故意张大声势引人注意，拟人化手法赋予青荇人格化。答案C
3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是5分
如今，不少老师感慨孩子“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必然没有效果。教育是门艺术，它讲求技巧，需要循循善诱。教育的过程，不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然文理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！”
fA．一蹴而就C．难免解析
B．一曝十寒D．精雕细刻
C项，难免：不容易避免，免不了。此处应用“未免”，意思是对人
对事的委婉批评。A项，一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。B项，一曝十寒：比喻学习或工作没有恒心。D项，精雕细刻：形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。答案C5分
4．下列句子中有语病的一句是
A．1928年，他故地重游，于归国途中的11月6日，在轮船上写下了《再别康桥》。B．几经周折，电台的同志才帮助出租车司机查找到了这只手提包的失主是第一热电厂的一名会计丢的。C．艾青五岁时被领回自己家，但是在家里依然受歧视。D．由于读者的生活阅历有深有浅，文艺修养和鉴赏能力有高有低，所以有的读者可能会把《老马》一诗看成“写的就是一匹可怜的老马”。解析答案B项句式杂糅。B
5．默写5分1寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；____________，____________。2悄悄的我走了，正如我悄r