20142015学年语文（粤教版必修2）同步训练：第二单元诗歌《中国现代诗歌五首》
一、基础测试1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是A．灼热zhuó棱角lé
颤抖zhà
．．．B．饥馑jǐ
召唤zhāo暴戾lì．．．C．发酵xiào青荇xì
漫溯sù．．．D．絮聒uō罗绮qǐ后裔yì．．．解析A．颤：chà
；B召：zhào；C酵：jiào。答案D2．下列词语中，没有错别字的一项是A．石棱菱角凌驾模两可
B．憔悴精粹萃集鞠躬尽瘁C．攀附交负付出名符其实D．饥馑木槿绵绣怀瑾握瑜解析A．棱；C负付，符副；D绵锦。答案B3．依次填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是①揉碎在浮藻间，________着彩虹似的梦。②雪落在中国的土地上，寒冷在________着中国呀③软泥上的青荇，油油的在水底________。A．沉淀B．沉积C．沉淀D．沉积封锁封锁封锁笼罩摇摆招摇招摇招摇
解析沉淀：凝聚、积累，用来形容“梦”更加逼真，化无形为有形。沉积：重在聚积。封锁：用强力阻断和外界的联系。笼罩：遮盖。摇摆：摆动。招摇：故意张大声势引人注意，拟人化手法赋予青荇人格化。答案C4．阅读周作人《小河》片段，指出对诗歌形式分析不准确的一项是
一条小河，稳稳地向前流动。经过的地方，两面全是乌黑的土；生满了红的花，碧绿的叶，黄的果实。一个农夫背了锄来，在小河中间筑起一道堰。下流干了；上流的水被堰
f拦着，下来不得；不得前进，又不能退回，水只在堰前乱转。A．每一行诗有一定的节拍，隔行押大致相同的韵，读起来琅琅上口。B．诗人以自己的情绪支配诗行，不受标点约束，每行无固定字数。C．诗歌语言口语化，从容不迫地传达出诗人舒缓的情绪。D．诗句的内在节奏十分和谐，与散文语言完全不同，给读者以美感。解析这是一首新诗。新诗，包括两种诗体，即格律诗和自由诗。自由诗无论篇幅的大
小，句子的长短，是不是平仄、押韵都不拘一格，甚至不用标点。周作人的《小河》被称为“白话诗史上第一首长诗”茅盾，诗行、节拍、语言完全服从表情达意的需要。答案A5．下面是对《再别康桥》的理解，其中错误的项是
A．该诗中，作者主要描写了河畔金柳、波光艳影、青荇、柔波、浮藻、星辉、夏虫等物象。B．通过对物象的描写，作者创造了一种优美宁静的境界和依依不舍的氛围。C．诗中运用了拟人、比喻、反复、排比等修辞手法。D．第六节将“笙箫”和“悄悄”，“夏虫”和“沉默”这无法调和的事物r