行为。以此加强了对教学工作的指导，加强了对教学过程的监控和分析。2、为全面促进课堂教学改革，本学期教务处继续以“四个一”教学工程为载体，为教师提供一个展示教学技能技巧的舞台。他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。组织语文、数学、综合学科教师进行校内讲课比赛、教案设计比赛、环保论文交流评比、
f教案展览评优活动。语文学科17名教师，数学学科10名教师，综合学科14名教师。讲课比赛一等奖：王白美、李永平林琳、张喜琴、王明媛、高秀丽、李荣二等奖：高小红、赵芳、张丽琼、陈希梅、吴凤兰、于海荣、邹红、何春英、蒋延文、唐剑、王辉、柳翠、毛炜。教案设计比赛：一等奖：才琛、林琳、王白美、邹红、蒋延文、高秀丽、柳翠、李荣二等奖：孙静、吴凤兰、林红、高小红、赵芳、杨志琴、薛琪、乔薇、崔琳、王明媛、梁琴、宋冬、唐磊、唐剑、曾游丽论文评比一等奖：二等奖：优秀教案：同时采取“走出去，请进来”的办法，积极推荐教坛新秀孙静、唐剑老师到成都和北京参加学习、研修等活动。组织语文、数学、英语学科的教师参加市局学科带头人、骨干教师研讨课的观摩活动。其中有我校骨干教师林琳讲课。外出学习的孙静老师上翻版课。通过听课、评课，进行教学方法和经验的交流，对好的课堂教学模式和经验进行推广，使全校教师都能积极改进教学方法，在“学、思、议、习”教学思想的指导下能狠抓培养学生自主学习的习惯，切实提高课堂45分钟的效率。通过教学方法的探索，教学模式的改进，对于存在的问题通过教研组研讨的方式反馈给老师，以便教师及时调整自己的教学，提高课堂教学质量。老师们通过各种教学教研活动“充电加油”，
f实现了交流开放，博采众长。同时加强了教师的教学反思。本学期教务处要求教师每月写一篇反思，反思自己的教学设计是否合理、教学方法是否符合课改要求、教学效果是否达到。每一次认真的反思都是总结经验和自身提高的过程。通过反思教师的理论水平和教学水平都有了长足的进步。3、教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，不断强化全体教师的质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高r