龙源期刊网httpwwwqika
comc
高等教育大众化背景下教学型高校教学改革的思考
作者：苗洁来源：《管理观察》2010年第22期
摘要我国高等教育已实现由精英教育向大众化教育的跨越式发展。由于形势发展的太快许多高校对大众化教育的认识和研究还不足面对大众化教育呈现出的一些新现象新问题。本文立足当前高等教育的大众化着重从转变教育质量观、转变育人观、转变教学管理及模式等方面探讨高校适应大众化教育发展的新途径。
关键词高等教育大众化教学改革
高等教育的大众化既是提高国民素质的要求也是进一步推进社会主义市场经济建设的要求。从当前我国社会经济发展的状况来看人才的数量不足是矛盾的主要方面推进高等教育大众化是当务之急。因此我国的高等教育不能停留在精英教育必须走大众化之路。此时的教育不再只是培养各专业的顶尖人才而首先是培养能够适应社会发展的合格劳动者因此对大学教育的定位也必须适应这一变化特别是一些地方性的面向应用的直接为当地经济建设服务的教学型高校。目前高等教育面临着前所未有的矛盾认清这些矛盾解决这些矛盾就突出地摆在了我们面前。
第一社会形势在发展社会对大学生的期望也在变化。在20年前或者更近的10年前社会对大学生的期望是某方面的专业人才社会所需要的大学生是在其学习的领域内有一定的见解的中高级人才。而现在社会对大学生的期望普遍发生了变化特别是对大学本、专科学生。社会对他们的期望概括地说就是一技之长的劳动者这些劳动者可以很快的适应他们的劳动岗位并立即可以生产价值。这一期望突出体现在各用人单位对毕业生的应聘条件上。
当今社会科技发展的速度是快速的知识更替的速度更是日新月异仅仅依靠目前的学习是不能长久适应社会的而社会所需要的是能够经历尽可能短甚至是不经过职业培训和锻炼就能胜任工作的劳动者这些劳动者能够适应工作技术含量的不断提高并通过自我学习完成新工作的要求。
第二我们要认识到进入大学进行学习的学生已不再是极少数极其优秀的学生不能把他们当成精英来要求和培养而仅仅是要把他们培养成为合格的劳动者培养成一般的成功者使他们在他们能够达到的程度上取得成功。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
由于现行的大学招生方式和方法很大一部分学生不是因为他们对某一专业的内容有特别的兴趣或者觉得自身能在某一专业领域有特别的能力来选择进入该专业而学习。因此学生对课程本身并无太大的兴趣学习的动机仅仅只来源r