2020年中考语文散文阅读专题复习
名师精讲解题思路与技巧，值得下载练习
基本目标：阅读文本，能找出行文线索，概括中心思想。提升目标：针对考试题型，提高散文阅读能力。教学重点：阅读文本，能找出行文线索，概括中心思想。教学难点：针对考试题型，提高散文阅读能力。教学课时：一课时教学过程：一、本考点常考的题型有：1．归纳内容要点。2．概括中心思想。3．找出行文线索。二、方法总结（一）归纳文章的内容要点的方法。1．标题目扩展法：对标题扩展充实。2．要素归纳法：找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织。3．段意合并法：把每段的段意串联、合并。4．摘录句段法：引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句。5．取主舍次法：抓住重点段落、主要事件内容概括。（二）概括中心思想的方法。1．鸟瞰全文：通读全文，明确文章所写的人物、事件、景物，通过对人物、事件和景物的分析，来探
f求文章的中心思想。2．抓住中心句：中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容，抓住了中心句就抓住了中心思想。3．分析文章的标题：标题常常能作某些交代或暗示，或揭示文章体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路与意图，对解题有一定的帮助。4．分析文章的抒情、议论成分：记叙文特别是散文，作者往往卒章显志，通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度，抓住了这个观点态度，就能够把握文章的中心。5．从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手，揣摩作者的写作意图。6．从作者对人物、事件或者事物的情感态度入手。（三）找出行文线索的方法1．明确几种常见的线索：
1以核心人物为线索；2以核心事物为线索；3以核心事件为线索；4以时间为线索；5以地点为线索；6以作者的情感变化为线索。2．关注文章的标题：有很多文章的标题直接揭示了线索，有的标题包含线索的因素。3．找文中反复出现的词语、句子：散文中，为了突出强调文章的主题，有些句子反复出现，称之为反复句。反复句显示了散文的脉络层次。4．找文中的议论抒情句：散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
梦中，总听到那山的呼唤。
实战演练
山的呼唤
f从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。那山并不高，遍布着r