能够分析组织外部环境；4．能进行职业生涯设计与规划，熟悉求职择业方法和技巧；5．能了解就业形势与政策，形成正确的就业期望；6．能熟练掌握就业协议书填写与就业手续办理程序。
122知识目标1能理解学习职业生涯设计与规划的意义；2能掌握职业生涯规划与设计的基本方法；3能理解创业的基本概念；4能理解企业的含义与类型；5能理解并掌握我国创业环境与扶持政策；6能理解和评价创业精神的概念和原理；7能了解温州人创业精神的内涵；8．能掌握评估创业者素质和能力的要领，并进行自我提升；9．能掌握产生与识别企业想法的要领；10．能掌握组建企业的基本流程；11能掌握企业申报的基本程序；12能掌握企业经营与管理的要领；13能掌握创业计划书撰写的要领；14能理解并掌握择业应具备的能力；
2
f15能掌握和运用应聘技巧；
16能掌握国家、教育部及浙江省市及我院的就业方针政策；
17能掌握当前就业形势与专业就业前景；
18能掌握就业协议书的相关知识并独立进行签订协议；
19能掌握相关就业手续的办理程序。
123素质目标
1自我认知能力；
2良好职业素质；
3团队协作能力。
3．课程内容与要求
序号任务模块
课程内容及要求
活动设计
参考课时
1职业生涯1、能了解职业生涯设计与规划的活动一：
4
设计与规
意义；
通过案例分析使学生了解如何
划
2、能了解并掌握职业生涯设计与正确地认知自我并能理性地进行自
规划的基本方法；
我评价。
活动二：
通过多媒体课件讲解使学生了
解职业生涯设计与规划的意义。
活动三：
通过案例分析增强学生对职业
生涯设计与规划的认识，通过小组
讨论启发思维，使学生掌握职业生
涯设计与规划的基本方法。
活动四：
通过开展自我测试，为学生职
业生涯规划与选择提供参考，鼓励
学生充分发掘自身潜能，增强发展
的目的性与计划性。
2创业概述1、能了解创业的概念、内涵与本活动一：
2
质；
通过案例分析使学生了解创业
2、能了解企业的含义与不同类型；的含义与类型，使学生明确狭义与
3、能了解小企业的特点、类型及作广义的创业概念。
用；
活动二：
4、能了解我国的创业环境和我国
通过小组讨论使学生了解企业
支持大学生创业的政策。
的概念和分类，并让学生了解小企
业的优势和劣势。
3
f活动三：
通过多媒体课件分析当前我国
的创业环境和创业形势，结合案例
分析帮助学生了解我国支持大学生
创业的政策。
3创业精神1、能了解为什么要发扬创业精神；活动一：
r