趣。课堂自我训练：根据教学内容配以相关训练材料进行练习，教师巡堂指导。课外活动：组织学生开展与语言运用有关的活动，提高口语表达能力；利用多媒体素材与学习者共同欣赏、模仿。（二）作业与考试安排：建议根据本学科特点及教学内容需要，安排学生进行一定的课后语音训练。本课程采用口试形式对学生进行期末测试，试卷的形式及难度与普通话水平测试相当。
四、建议教材及教学参考书
教材：《普通话教程》王建设编著贵州人民出版社2003年教学参考书：1《普通话水平测试实施纲要》国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制商务印书馆2004年2《贵州省普通话水平测试导读》贵州省语言文字工作委员会办公室编贵州人民出版社2002年
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