试重在考查学生分析问题和解决问题的能力，教学上要求重视对知识应用能力的培养，这就要求必须要有良好的思维习惯和思维能力。对问题不能浅尝辄止，浮在表面，要深钻细研。思维深刻了，大多数题目拿过来，一眼就能看透，会大大降低出错率。在第五步上往往是满足于错题改过来，记住了正确答案就完事，缺少一定的练习量，不能进行有效的反思。这一步是针对错误点进行专门练习，是落实的关键，特别是中等以上难度、具有综合性的题目，不要改过错题就完事，要针对错误找一些类似的题目来做，达到足够的练习量，这要根据自己的具体情况而定。开始的时候注重基础练习，千万不要烦躁和急躁，一定要从你能做好的题目做起，任何难题无非都由基础题目组成。要给自己定出完成的目标，适当做一些综合性的题目。题目改正后，特别是对综合性的题目，不要轻易放过，要把做题思维的全过程浮现出来，分析解题思路和答案，题目运用了哪些基本知识点，是如何联系、综合的，运用了哪些方法，对比自己的错误思路和正确思路进行反思，找出差别。学会把题目拆开来分析，看自己在哪一步卡壳了。一开始的时候会慢一些，练习多了就会熟能生巧。这时再回头去看一下过去的错题会不会做，不行再重复一遍。
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