单元教学计划（水平二）
教材名称小足球：脚内侧传接球总课时61学生通过本单元的学习能够了解足球的相关知识，懂得足球比赛基本规则，掌握脚内侧传接球基本技术，培养学生对足球运动的兴趣。2学生通过本单元的学习，发展学生的身体灵敏、速度、协调、力量等基本活动能力和素教学目标质，促进内脏器官等机能的发展。3．培养学生认真学习，刻苦锻炼等精神品质，以及团结协作，合作交往，互动交流的能力，体验活动的乐趣。教材重点和难点课时教学目标1通过学习能够了解足球运动的相关知识规则，学会几种熟悉球性的方法。2．70的学生能够正确找准支撑脚的位置和触球点。3通过个人练习与合作练第一课时习，激发学生对足球的热爱。重点：支撑脚的位置和触球点的选择。难点：脚内侧触球，脚尖向外，踝关节外展重点：传接球的完整技术动作难点：传球的力度与准确性重点与难点教法：1教师介绍简单足球相关知识规则。2．教师带领学生进行熟悉球性的练习。3．组织学生进行无球模仿练习。（上一步传球）球踢球动作练习。5学生两人一组进行踢小垫子的练习球的练习。6组织学生继续进行踢固定4组织两人一组原地固定教法、学法和知识点学法：1．认真听讲、观察。2．学生每人一球对教师的动作进行模仿练习。3初步体会上一步脚内侧传球的完整动作，主要体会触球时脚和球的部位。4两人一球，一人用脚踩住球，另一人做上一步踢球练习。5学生一人拿垫子竖在地上，另一人用脚内侧触垫，体会体会踝关节外展。6学生认真练习互相纠错。
1通过传球练习学生能够说出传球的动作要领。2继续学习脚内侧传球技术，70学生能够将球顺利的传出去。第二课时3学生在合作练习中，找到互相学习的快乐，乐于参与讨论、合作与交流。重点：顺利将球传出。难点：摆动腿髋关节关节外展。
教法：1熟悉球性的练习。2带领学生复习上一步的无球动作。3两人一组原地固定球踢球动作练习（同伴踩球）。4提示学生“一”放支撑脚，“二”小腿后摆，“三”脚内侧触球。（小腿后摆时脚尖勾起）5学生每人一个垫子将其竖起，距离23米进行踢小垫子的练习。
学法：1认真练习，增强球感。2认真反复熟悉动作。3．两人一球，一人用脚踩住球，另一人做上一步踢球练习，互相纠错。4学生在练习时，大声说出一二三，并按照口令去做。5学生试着将竖起的垫子踢倒。
f1通过练习传球能够说出脚内侧传球时动作要领。第三课时280的r