的自我刺激行为来填充他们大部分的空余时间。更甚者，有相当一部分儿童的行为，影响并妨碍了家人甚至于其他人的正常生活。
f增加儿童休闲娱乐技能，不仅可以有效地提高儿童的生活质量，也可以很大程度地减少他们对家庭以及社会的干扰，使得儿童在空闲的时间里有事可做。这对减少他们的不当行为也是极其有效的。如果运用得好，不仅可以增加儿童的休闲技能，而且还可以相应提高儿童其他方面的能力，改善儿童的情绪问题，增进他们与他人合作和互动的能力。在这方面的教学中，应注意以下几个方面：1．扩大儿童的活动范围，学习各种基本技能。也就是说在日常生活中，尽可能多的让儿童参与同龄儿童的各种游戏活动，创造各种场景使他们接触到普通儿童所学习的技能，从中找到他们的兴趣点或擅长项。2．每一项技能都要从最简单的做起，而且要符合儿童的心理年龄，不可拔高。3．家长要保持良好的心态，使儿童在学习过程中心情愉快。由于自闭症的儿童对不感兴趣的学习项目没有很好的注意力和合作能力。所以，希望家长不要对孩子的期望过高，开始教学的时间也不宜过长，以儿童能维持的最短学习时间段为起点，并在教学中要保证儿童的成功率，减少挫败感。4．对儿童已经掌握的学习技能要创造环境不断练习和展示，增加儿童得到表扬和强化的机会，使孩子不断提高自信心和对学习项目的兴趣。
f五、参与同龄儿童的游戏学习社交技能。游戏对于人类学习也许是最自然的形式，也是幼儿生活的主要内容。在游戏中，儿童可以学习重要的社交技巧，还可以在游戏的过程中增加认知，如：颜色、形状、数字、文字……同时，游戏也可以让他们学习自信，建立与同龄孩子之间的人际关系。体育活动和游戏还可以增强儿童的体格发展。
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