的中国现。实状况的确让人感慨。一方面，人们越来越意识到回归大自然的必要性乃至紧迫性，另一方面，孩子们越来越远离大自然，甚至偶尔走进山川竞觉得索然无味，似乎远不如看电视玩电脑游戏来得痛快！如果再仔细瞧瞧，会发觉许
f多孩子小小年纪而心已经很苍老。绿色的城郊、神秘的山谷、宽阔的原野、金黄的秋天，难道不
是孩子们的老师吗？是啊，父母们只希望孩子学习、学习、再学习，难道大自然不是一个好的、让人受用终身的老师吗？放开胆量，让孩子去体验吧！让孩子象小马驹儿一样，在大自然里自由奔跑吧！让他们摔跤，让他们淋雨，让他们汗流浃背，让他们仰望蓝天大口喘气……。怎样让孩子体验大自然？第一：多组织、鼓励孩子参加野外活动，如夏令营、冬令营、春游、秋游等。第二：父母要学习一些关于自然的有关知识，并把自然知识教给孩子。经常带孩子到野外考察，让我们的孩子去开阔眼界。
二、体验社会我国城市的少年儿童，生活在混凝土的环境里，生活在高楼大厦里面。由于生活空间的局限，存在明显的社会体验不足的缺点，甚至有人发现住的楼越高，对孩子的发展就越不利。因为住在低楼的孩子，平房的孩子，他接触外界环境的机会很大，而住在高楼的孩子，只能远远地看，远远地观察，慢慢地已经不善于动手参与、动手体验，这对孩子的发展是非常不利的。应该为城市里的孩子们拓展生活的空间，让他们到农村住到农民家里，体验农民的生活。带他们到大自然中去观察，去参与劳动，去发现动植物的奥秘。孩子长大，是从一个自然人变为一个社会人是社会化的一个过程。孩子的社会化的重要特点是群体性4，孩
f子是在同伴交往中长大的，是在群体中长大的。让孩子体验社会，第一应该培养孩子的团体生活。团体生活对
培养孩子的人际关系极为重要。有关资料显示3，人际交往困惑是目前孩子们存在的主要心理问题。而心理学家丁瓒也曾说过，所有心理问题都是由人际关系的不适应造成的。人际交往的体验如何，是影响个人社会生活质量的最重要因素。引导孩子学会与人沟通、与人相处，不仅能消除人际交往本身的问题，在学业、生活等其他问题中也能获得较好的支持；第二让孩子多参加社会实践活动。社会实践是孩子最欠缺的生活经历。在当今社会，在上大学之前，孩子的全部精力都放在了学习上，简直可以说是两耳不闻窗外事，而且在现有的教育体制下，学生家长也不允许学生关注学习之外的事。因此有很多问题学生只知道父母的意见、教师的意见，而不r