和功能上应是互为补充和融合，按照理力求实践教学与理论教学内容和功能上应是互为补充和融合，论教学与实践教学整体设计，论教学与实践教学整体设计，实践教学分类规划、单独考核的原则进实践教学分类规划、行改革，在时间安排上也要互相协调、合理衔接，重点围绕能力培养行改革，在时间安排上也要互相协调、合理衔接，
f目标和实践教学对理论教学的反作用来对实践教学内容进行系统设计。金融学专业实践性环节的教学为学生提供一个理论联系实际的有效渠道，让学生对金融企业会计、银行信贷、证券业务、渠道，让学生对金融企业会计、银行信贷、证券业务、保险等金融业务有一定的感性认识，从而使理论更好地与实践相结合，务有一定的感性认识，从而使理论更好地与实践相结合，促进学生对理论知识的理解，理论知识的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生尽快培养学生分析问题和解决问题的能力，走上工作岗位做好准备。走上工作岗位做好准备。二、金融学专业实践教学的内容金融学专业为实现人才培养目标，实践教学的内容也应适应应用型人金融学专业为实现人才培养目标，才的知识结构，具体内容包括：才的知识结构，具体内容包括：（一）暑期社会实践参见《全校性实践教学课程实施计划》。参见《全校性实践教学课程实施计划》。（二）课程内实验除了大学通修课和学科基础课的课程内实验之外，围绕货币银行学、除了大学通修课和学科基础课的课程内实验之外，围绕货币银行学、证券投资学、保险学、商业银行业务与经营等金融学专业主干课程货，证券投资学、保险学、商业银行业务与经营等金融学专业主干课程货，根据教学大纲编写实验教学大纲，在课程规定课时内安排实验教学，根据教学大纲编写实验教学大纲，在课程规定课时内安排实验教学，验教学大纲通过实验促进学生对主干课程理论知识的理解。通过实验促进学生对主干课程理论知识的理解。（三）专业模拟实习
f专业模拟实习分别在第五、六、七等三个学期1718两周开展，由专专业模拟实习分别在第五、17两周开展，业指导教师负责辅导，根据专业模拟实习教学大纲完成模拟实习，培业指导教师负责辅导，根据专业模拟实习教学大纲完成模拟实习，养学生的业务操作能力和理论知识的应用能力。金融学专业模拟实习养学生的业务操作能力和理论知识的应用能力。主要包括以下内容：主要包括以下内容：金融企业会计实训（第五学期）金融企业会计实训（第五学期）1、实训目r