利用交互式电子白板提高小学课堂教学质量
摘要：小学课堂教学一直是教育教学活动的主阵地。在小学课堂教学中，交互式电子白板课魅力毕现、活力四溢，令师生精神亢奋，喜形于色，感受到与传统课堂迥然不同的境界。交互式电子白板教学以其“万物于眼前，观古今于须臾”的特质，为师生提供了一个优秀的教育平台，使丰富的主题资源在小学课堂教学中得到充分的发挥其应有的效能，让课堂教学更加生动精彩。同时也让学生积极地参与到教学当中，提高了他们学习的自主性和积极性，对学生能快速准确的进行评价，使教学达到最优化，取得更为理想的教学效果，达到了事半功倍的效果，提高了小学课堂教学的质量关键词：交互式电子白板小学课堂教学教学质量近年来，信息技术在小学课堂教学中的运用已经非常普遍，各种电化教学手段走进课堂，确实辅助了我们的教学，代替了原始的一支粉笔进课堂的状况，使得我们的小学课堂变得有声有色。但是随着人们对效果质量的要求越来越高，好多效果利用原来的手段已经无法解决，课堂也因此又显得呆板。我所在的学校在2012年秋，教室里安装了交互式电子白板，交互式电子白板作为一种功能强大的高科技教学工具，交互式电子白板技术将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，为信息技术与各学科的整合搭建了良好的平台。解决了传统黑板和投影演示功能难以相互结合的矛盾，丰富了课堂教学，提高了课堂教学质量。它可以利用配套电子笔代替鼠标，通过白板对电脑进行操作与控制如随时在任何计算机界面、网页上进行标注、画图和讨论等，并在计算机上同步显示和存储，从而实现人与机、人与人以及人与学习内容之间的交互。首先，交互式电子白板可以把小学课堂无声、抽象的语言文字变成有声有色有动感的画面，便于激发孩子去想象、经历情感体验，从而形成审美共鸣。如：在小学语文教学《台湾的蝴蝶谷》一课时，可以利用电子白板的图象、声音、动画为一体，把蝴蝶赶到蝴蝶谷里来聚会的生动场景展示出来，让学生通过动画体会“飞过、穿过、越过、赶到”的动人情景。学生在观看的过程中，还可以理解“飞过、穿过、越过、赶到”等词语。在理解课文内容的时候，可以利用电子白板，巧妙的展示出一张一张色彩斑斓的图片来激发学生的学习兴趣，让学生一边读，一边想，一边看图片，学生通过读，再看一系列的相关图片对黄蝶谷、彩蝶谷的迷人景象就深入了每一位学生的心里了。还可以利用电子白板，在网上找到相关的资料r