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你在课本图611上标出被邀请参加讨论的同学的座位。上面提到的问题都是通过像“几排几号”这样含有两个数的词来表示一个确定的位置,其中两个数各自表示不同的含义,例如前面的表示“排数”,后面的表示“列数”。我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b)。利用有序数对,可以很准确地表示出一个位置。生活中利用有序数对表示位置的情况是很常见的。你能再举出一些例子吗?三、例题
〔投影2〕写出表示学校里各个地点的有序数对


实验楼
运动场


食堂




办公楼


宣传橱窗
大门
2●
●(5,2)
宿舍楼●
教学楼

112345678910
分析:从表示大门的有序数对你能知道前一个数的意义是什么?后一个数的意义是什
么吗?答:宣传橱窗(2,2),办公楼(3,3),实验楼(3,7),运动场(6,8),教学楼(7,
4),宿舍楼(8,5),食堂(9,6)。
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四、课堂练习课本40面练习。五、课堂小结1、在生活中的许多情况下,我们可以用一对有序数对表示位置,当然表示位置的方法不止这一种,以后我们会知道还有其它的表示位置的方法。2、用有序数对表示位置时,要注意数对的顺序,明确前一个数的意义和后一个数的意义,这样我们才不会搞错。作业:课本44面1题。
61.2平面直角坐标系(一)
教学目标1、认识平面直角坐标系的意义;2、理解点的坐标的意义;3、会用坐标表
示点。重点难点平面直角坐标系和点的坐标是重点;根据点的位置写出点的坐标是难点。教学过程
一、复习导入数轴上的点可以用什么来表示?
可以用一个数来表示,我们把这个数叫做这个点的坐标。投影1如图,点A的坐标是
2,点B的坐标是-3。
CB
A
432101234
坐标为-4的点在数轴上的什么位置?在点C处。这就是说,知道了数轴上一个点的坐标,这个点的位置就确定了。类似于利用数轴确定直线上点的位置能不能找到一种办法来确定平面内的点的位置呢二、平面直角坐标系我们知道,平面内的点的位置可以用有序数对来表示,为此,我们可以在平面内画出两条互相垂直、原点重合的数轴组成直角坐标系来表示。
y
54321
543210123456x
12345
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如图,水平的数轴称为x轴或横轴习惯上取向右为正方向竖直的数轴称为y轴或纵轴取向上方向为正方向两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
有了平面直角坐标系平面内的点就可以用一个有序数对来表示r
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