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学会欣赏享受阅读
作者：周兴伟来源：《新课程上旬》2014年第04期
许多老师爱把语文阅读当成数理化练习，学生成为做题的机器，而忽略了文章是一种艺术，文字艺术、文学艺术。只有把一篇篇文章当作一朵朵娇艳欲滴的花蕾去尽情地欣赏，语文阅读才能成为一种享受。这也是我这几年阅读教学的一点感悟。一、欣赏，从作者驿动的心开始每一篇文章，都是作者心灵浇灌的花朵。文章，是作者抒发性情，读者阅读产生共鸣，从而达到洗涤心灵、启迪智慧、教化人类之目的。因而我们阅读文章，应把感受作者那颗驿动的心放在首位。不要读了几遍，还不知作者写这篇文章的用意，还不明白这篇文章有何价值。阅读，从“心”开始，这是一种阅读的方法，也是我们阅读应养成的习惯。譬如，《荷叶母亲》，作者从一次下雨观景，从荷叶护红莲感悟到了母爱的伟大，我们读到的是冰心那颗母爱之心，对天下伟大母亲的歌颂赞美；《背影》，我们除了读到伟大的父爱之外，更读到了朱自清对父亲的无限感激、愧疚，作为儿子，对父亲晚年的不幸无限伤痛之情。每一篇文章，作者都在与我们进行着心灵的对话，我们都是在聆听作者的心语。诗歌、散文、小说……无论哪一种文学样式，无不在抒发作者的性情，或讴歌、或鞭挞，每一篇文章，都是作者心灵泉水的流淌。二、欣赏，从作者睿智的构思开始每一篇文章，都是作者睿智思考绽开的火花。又说《荷叶母亲》吧，雨打莲池，一张绿圆的荷叶，让一朵盛开的红莲免受暴雨的侵凌，作者由此想到母爱，这既因冰心有一颗驿动的心，更因冰心有一双善于发现美的眼睛。我经常在思考，作家是多情的，同时又是很睿智的。要不然别人怎么就没想到而冰心想到了呢？我想只要读了《变色龙》的读者，都不会忘记那位围绕狗主人的变化而变化的警官奥楚蔑洛夫的形象，就一个狗咬人的事，作者却以此揭露了当时沙皇警官制度的黑暗，有时我真对作家的睿智佩服得五体投地。三、欣赏，从作者那灵动的语言开始每一篇文章，都是作者精雕细琢的艺术品。
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语言可朴实，也可优美，无论朴实、优美，都是作者精雕细琢后最后留下的，都是为了眼前那精妙绝伦的艺术精品。如，《背影》，语言质朴，句句含情，若用优美的文字，反倒会影响作者的抒情，生活的再现，更真实、更动人。《荷塘月色》，月下荷塘，这景，若没几句优美的句子，那这景也就白白浪费了。阅读，要学会品味文字，品味灵动的语言。文字，因r