从培养学生的社会责任感入手，落实立德树人的要求
学习党的十八大报告心得之一德育体艺科（2012年11月）党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”要求，“培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。纵观十一届三中全会以来的党代会报告，十八大的报告把学校德育工作提高到了前所未有的新高度，并进一步明确了培养学生社会责任感的要求，朴实而又浅显易懂，这既传承了中华民族优秀传统，又顺应了时代发展，也切中当前学校德育的要害。作为教育局德育体艺科负责人，作为一名德育工作者，我深感责任重大，在德、智、体、美等四项要求中，有三项需要我们加以认真思考，为明年学校德育工作的开展提出指导意见。思之再三，我觉得可以从培养学生的社会责任感入手来落实立德树人的要求，理由有二：一是社会责任感的定义告诉我们需要培养社会责任感。社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对社会负责，对其他人负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这
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f样才能使社会变的更加美好。二是当今社会道德缺失的现状呼唤我们培养学生的社会责任感。前一阵子，从学校中冒出各种“门事件”，不仅反映出学生们道德教育的不足，更是社会责任感的缺失。我们的老师、我们的家长太关注孩子的学习了。为了能让孩子们顺利中考高考，为了能让孩子进入一所好高中、好大学，可以不惜一切地逼着孩子死读书、读死书。我认为，一个好的学生，一定是全面发展的。我们的学生，在努力学习文化知识的同时，应该更多去关注民生，参加志愿者活动。我们应该引导他们去做一些有社会责任感的事情。只有他们有了社会责任感，学习才能有动力，生活才会充满乐趣，才会成为我们祖国真正的花朵，才能成为合格的社会主义建设者和接班人。为此，我觉得我们必须从点滴的小事抓起，使学生逐渐做到对自己负责，对他人负责，对集体负责，最终培养起对国家、对民族的强烈责任感，将来成为建设祖国的有用人才。一、从培养学生学会自理，激发学生的责任心。要让孩子具有强烈的责任感，首先要让孩子养成“自己的事情自己做、家里的事情帮着做”的习惯。为此，我们可以首先做到与家长沟通，达成共识。要求家长注意培养孩子自己的事情自己做的好习惯，绝不能事事包办代替、处处替孩子承担责任。r