高中音乐鉴赏《现代京剧》教案教学目标：1、培养，发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好，激发其参与艺术实践活动积极性。2、聆听《雄心壮志冲云天》及《家住安源》，了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情。3、初步懂得京剧音乐的声腔、板式、伴奏行当以及现代京剧的相关知识。教材分析：广义地说，五四运动之后直至今天的所有反映现生活的京剧都可视为现代京剧。狭义地说，在中华人民共和国成立之后，在双百方针指导下，通过戏曲改革运用历史唯物主义观点创作的反映社会现实生活的新京剧。教学重点：1、京剧音乐的声腔、板式、伴奏、行为以及现代京剧的相关知识。2、京剧知识在唱段中的作用。教学用具：MP3播放器，音响，音响资料。教学过程：一、导入新课请同学们欣赏李铁梅的《都有一颗红亮的心》，同学们知道这个唱段是选自哪部京剧吗这个唱段跟上
f节课欣赏的京剧有何区别吗引进了交响音乐，生不刮须，净不
构脸导入现代京剧
二、新课教学
1、什么是现代京剧书P64
2、欣赏现代京剧《红灯记》选段《雄心壮志冲云天》
1、介绍作品《红灯记》的简单剧情2、欣赏作品提
问：这个唱段主要表现人物什么样的情绪3、分析作品分
段介绍参照教师用书P574、请学生注意唱词中一些提示如
二黄导板，原板……这是什么意思呢
3、介绍京剧音乐见书P64页
4、提问：京剧中除了音乐很有讲究以外，她还有一个很
大的特点，京剧的行当，知道有哪些行当吗生，旦，净，丑
5、介绍京剧的行当提问：李玉和是属于哪个行当接下
来请学生欣赏作品，请学生回答作品中的人物属于哪个行当
6、欣赏《家住安源》
1、介绍《杜鹃山》简单剧
情2、欣赏《家住安源》提问：①《家住安
源》中的人物属于哪个行当里面运用了哪些唱腔，板式
②音乐是怎样来塑造人物形象的老师通过学生的回答分析
作品
7、总结所学知识京剧音乐、京剧的行当
8、聆听现代京剧《穷人的孩子早当家》《都有一颗红亮
的心》及《当你爹心红胆壮志如钢》三个唱段。
f提问：判断其中的人物属于哪个行当中的哪个细类其唱腔属于二黄、西皮
9、欣赏了很多现代京剧的作品，接下来让学生亲自尝试一下，学唱现代京剧《智取威虎山》选段《甘洒热血写春秋》男生和《红灯记》选段《都有一颗红亮的心》女生。要求学生尽量模仿演员的唱法，唱出京味。学唱的片段可以选适合学生的
三、课后讨论1、人们将京剧视为综合艺术，那么京剧艺术的综合性表现在哪里呢2r