基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。
f一年级数学上册教学进度表：
周次1234567891011121314151617181920日期8258309296999139169209239279301041071011101410181021102510281111141181111111511181122112511291221261291213121612201223122712301316110加减法（一）加减法（一）加减法（一）、练习二整理与复习、期中考试分类、位置与顺序位置与顺序认识图形、加减法（二）加减法（二）加减法（二）加减法（二）练习三数学好玩认识钟表、阶段复习总复习期末复习、考试55555555555555教学内容常规教育生活中的数生活中的数、第一单元复习比较比较、加减法（一）、练习一课时55535
国庆放假中秋放假两天
备注
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